تقويم الكفاءة الذاتية للمعلم وعلاقتها بإدارة الفصل والاحتراق النفسى
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of Teacher Self-Efficacy and it's Relationship to Classroom Management and Psychological Burnout |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بركات، مايا إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مصطفى، منال محمد (مشرف), شريف، نادية محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 246 |
| رقم MD: | 881111 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مفهوم الذات والاحتراق النفسي وعلاقتهما باتجاهات معلمي التدريبات السلوكية نحو العمل بمعاهد وبرامج التربية الخاصة
بواسطة: القحطاني، عبدالله بن صالح منشور: (2016) -
العلاقة بين الكفاءة الذاتية المهنية والإحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة
بواسطة: جلجل، نصرة محمد عبدالحميد منشور: (2019) -
الكفاءة الذاتية المدركة وعلاقتها بالاحتراق النفسي لدى الممرضات العاملات في مستشفيات محافظة إربد
بواسطة: البزور، هديل عوني فارس منشور: (2020) -
الاحتراق النفسي وعلاقته بالصلابة النفسية لدى المرشدين والمرشدات بإدارة تعليم صبيا
بواسطة: زغيبى، محمد أحمد منشور: (2020) -
أثر المتغيرات الشخصية والوظيفية في الاحتراق الوظيفي : دراسة استطلاعية لعينة من العاملين في المؤسسات العامة في محافظة عدن
بواسطة: على، محمد عبدالرشيد منشور: (2018)
