تطوير أدوات جديدة في نظام مودل
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing New Tools in Moodle System |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشويلي، نهلة فليح حساني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإبراهيمي، كاظم حسن كبان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الناصرية |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 881334 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذي قار |
| الكلية: | كلية التربية للعلوم الصرفة |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
324
| المستخلص: |
التعليم الإلكتروني هو استخدام تكنولوجيا المعلومات في التعليم والتدريس مما أدى إلى تحسين جودة التعليم والتدريس من خلال سهولة الوصول للمصادر والتعاون بين المعلم والطلبة. التعليم الإلكتروني جعل من السهل إنشاء وتوزيع المواد التعليمية، إلغاء محددات الزمان والمكان وهو يسمح للطلبة بتبادل المعلومات والاشتراك بالنشاطات. هنالك العديد من النظم (البرامجيات) طورت لإدارة التعليم الإلكتروني (نظام إدارة التعليم)، هذه النظم قدمت أدوات لمحاكاة التعليم التقليدي، تطوير ودعم التعليم الإلكتروني. نظام إدارة التعليم قدم العديد من الأدوات لإنشاء وإدارة الاختبارات، تقييم الدرجات وإتاحة العديد من أنواع السؤال. الهدف العام من هذه الرسالة هو تطوير نظام تعليم إلكتروني مستخدم بشكل واسع في العديد من البلدان وهو نظام Moodle لغرض دعم التعليم الإلكتروني. نظام Moodle لا يحقق شروط الدفتر الإمتحاني التقليدي المستخدم باللجان الإمتحانية في الجامعات من حيث السرية والدقة. تقرير "Single view" في نظام Moodle يسمح للمعلم بتحديث درجات الطلبة. نظام Moodle لم يقدم نوع سؤال تتم الإجابة عليه من خلال اختيار كلمة من نص معطى. هذه الفكرة هي مشروع مقترح للتطوير على الموقع الإلكتروني ل Moodle في عام 2014 ولم ينجز لحد الآن. في هذه الرسالة نحن نقترح ثلاث مقترحات رئيسية: 1. المقترح الأول: تطوير نظام Moodle ليستخدم في الاختبارات في الجامعات من خلال تصميم وتنفيذ أداة جديدة في ذلك النظام تدعى "Teacher view" لتقديم دفتر امتحاني إلكتروني يحاكي الدفتر الإمتحاني التقليدي المستخدم في اللجان الإمتحانية في الجامعات لغرض تقييم أجوبة الطالب، توثيق معلومات تفصيلية حول محاولة الطالب على الاختبار وحساب درجات الطالب. هذا الدفتر الإمتحاني الإلكتروني يحقق جميع شروط الدفتر الإمتحاني التقليدي من حيث السرية والدقة. كذلك فإن "Teacher view" المقترح يقدم نتائج الطلبة باللغتين العربية والإنكليزية ودليل استخدام هذه الأداة. 2. المقترح الثاني: معالجة الضعف بتقرير "Single view" في نظام Moodle. 3. المقترح الثالث: تطوير نظام Moodle من خلال تصميم وتنفيذ نوع سؤال جديد في ذلك النظام يدعى إضاءة كلمات. طريقة الإجابة على هذا النوع من السؤال هو إضاءة كلمة من نص يكون قابل للضغط. استخدمنا المتطلبات التالية لتصميم وتنفيذ الأدوات المقترحة في هذه الرسالة: نظام تشغيل 32 بت ويندوز7، معالج Core i3 بسرعة 2.30 GHz، جهاز راوتر، وامب سيرفر، البرامجيات (First object XML Editor, Macromedia Dreamweaver 8)، متصفح الويب موزيلا فايرفوكس ونظام Moodle الإصدار 2.9 باللغة الإنكليزية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
نظام تقويم الأقران في بيئة نظام مودل
بواسطة: محمد، مصطفى عبدالسميع منشور: (2014) -
مستقبل مودل في ماليزيا
بواسطة: Zin, Sabariah Mohd منشور: (2005) -
الحلول الإلكترونية فى العملية التعليمية : التعليم الإلكتروني والمدمج النظرية والتطبيق بواسطة نظام مودل مفتوح المصدر الإصدار 1.9
بواسطة: الهزيم، حسام غانم راشد منشور: (2013) -
تقويم تجربة جامعة النجاح الوطنية في توظيف نظام إدارة التعلم الإلكتروني "المودل" في برنامج تأهيل المعلمين أثناء الخدمة
بواسطة: عفونة، سائدة جاسر منشور: (2014) -
تصميم بيئة تعلم إلكترونية تدمج بين نظام " مودل والفيسبوك " وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير المنظومي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد منشور: (2013)
