| LEADER |
04840nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1631234 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a عليمات، صالح ناصر منيزل
|g Olimat, Saleh Nasser
|e مؤلف
|9 279692
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي للكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال وتحسن ممارساتهن الإدارية من وجهة نظر المعلمات في محافظة المفرق
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of an Administrative Competencies Training Program for Female Kindergarten Principals and its Effect on Administrative Practices from Teachers' Point of View at Al-Mafraq
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك فيصل
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 49 - 65
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة على بيان فاعلية البرنامج التدريبي على الممارسات الإدارية لمديرات رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهن. وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديرات ومعلمات رياض الأطفال التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظة المفرق والبالغ عددهن (96) مديرة و(138) معلمة، وقد اشتملت عينة الدراسة على جميع أفراد مجتمع الدراسة وذلك لصغر حجم المجتمع. ولجمع المعلومات تم تطوير استبانة للممارسات الإدارية بعد مراجعة الأدب النظري والدراسات السابقة تكونت من (49) فقرة وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتم بناء برنامج تدريبي على صورة دليل تدريب الكفايات الإدارية لمديرات رياض الأطفال. وقد توصلت الدراسة إلى ا لنتائج الآتية: وجود فرق دال إحصائياً لفعالية البرنامج التدريبي المقترح في جميع المجالات والأداة ككل، وعدم وجود فرق دال إحصائياً لفعالية البرنامج التدريبي على الممارسات الإدارية لمديرات رياض الأطفال من وجهة نظر معلماتهن تعزى لأثر متغيرات الدراسة (المؤهل العلمي وسنوات الخبرة التعليمية والعمر)، وقد خلصت الدراسة على عدد من التوصيات في ضوء النتائج.
|b The study aimed to identify the effectiveness of training program based on administrative competencies for female kindergarten principals in Al-Mafraq governorate and study its effect on their administrative practices from teachers' point of view. The study population included all female principals (96) and teachers (138) at kindergartens in the directorates of education in Al-Mafraq governorate. The study sample included all population of the study, due to its small size. To collect the data, a questionnaire of (49) items for the administrative practices was prepared after reviewing theoretical literature and previous studies. Its validity and reliability were checked. A training program was constructed in the form of a training guide for administrative competencies of kindergarten's principles. The results of the study revealed the existence of statistically significant differences due to the effectiveness of the training program proposed on all areas. No significant differences were found in terms of effectiveness on administrative practices among the kindergarten principles from the perspective of teachers, ascribed to the variables of academic qualifications, years of experience and age. Several recommendations were suggested regarding to the results of the study.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الإدارات التربوية
|a محافظة المفرق
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a رياض الأطفال
|a الكفايات الإدارية
|a الممارسات الإدارية
|b Administrative Competencies
|b Administrative Practices
|b Kindergartens
|b Training Program
|
| 700 |
|
|
|9 388702
|a الشديفات، سمية محمد ارشيد
|g Shdifat, Somaia M.
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 إدارة الأعمال
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Business
|c 004
|e Scientific Journal of King Faisal University - Humanities and Management Sciences
|f Al-Migalat al-ilmayat li-Gamiat al-Malik Faisal
|l 001
|m مج18, ع1
|o 0185
|s المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
|v 018
|x 1319-6944
|
| 856 |
|
|
|u 0185-018-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 882204
|d 882204
|
