ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج في الدراسات الاجتماعية...>الوصف

برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على المفاهيم الاقتصادية الحديثة لتنمية الوعي الاقتصادي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادى، ياسر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 525 - 578
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 882736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوعي الاقتصادي | الدراسات الاجتماعية | التعليم الإعدادي | المفاهيم الاقتصادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

212

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية الوعي الاقتصادي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على المفاهيم الاقتصادية الحديثة. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي والتجريبي. وتكونت مجموعة البحث من40 تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الحرية الإعدادية التابعة لإدارة عين شمس التعليمية. وتمثلت أدوات البحث في إختبار المفاهيم الاقتصادية ومقياس وعى اقتصادي. وتم تطبيق أدوات البحث قبليا وبعديا على مجموعة البحث. وتوصلت النتائج الى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات التلاميذ عينة البحث في اختبار المفاهيم الاقتصادية القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي. ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات التلاميذ عينة البحث في مقياس الوعي الاقتصادي القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بضرورة ربط اهداف منهج الدراسات الاجتماعية بواقع النظام الاقتصادي المصري وأن تشتمل الأهداف على عدة أبعاد كتوضيح أهمية الاقتصاد وأثره في المجتمع واكتساب المفاهيم الحديثة في المجال الاقتصادي. وضرورة تنمية الشعور بالمسؤولية الفردية والاجتماعية تجاه القضايا الاقتصادية والتأكيد على أهمية دور الفرد في المجتمع.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The research aim is to develop economic awareness among the preparatory students through a program in social studies subject based on modern economic concepts. The research used experimental and analytical descriptive method. The research group consisted of 40 students from secondary school students at the Al Hurriya Preparatory School of Ain Shams Educational directorate . The research tools were represented in economic concepts and economic awareness measure tests. The research tools were pre and post applied on the research group. The results showed that there was statistically significant difference between the average scores of the students in the research sample in the pre and post test of economic concepts in favor of the post application. There is a statistically significant difference between the average scores of the students in the research sample in the pre and post scale of the economic awareness in favor of the post application. The research recommended to link the objectives of the social studies curriculum with the Egyptian economic system reality. The objectives should include several dimensions, such as explaining the importance of the economy and its impact on society and acquiring modern concepts in the economic field, and the need to develop a sense of individual and social responsibility towards economic issues emphasizing the importance of the role of the individual in society.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.