ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي: دراسة ميدانية على جامعة قناة السويس

العنوان بلغة أخرى: Using Accreditation Standards to Evaluate Higher Education Outputs: An Empirical Study on Suez Canal University
المصدر: مجلة الإستواء
الناشر: جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية
المؤلف الرئيسي: يوسف، نادين حسن عبدالعليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رشاد، عبدالمنعم محمد (مشرف), همام، عادل (مشرف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 306 - 313
DOI: 10.12816/0046966
ISSN: 2356-9808
رقم MD: 883705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

271

حفظ في:
LEADER 03348nam a22002657a 4500
001 1632806
024 |3 10.12816/0046966 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 475751  |a يوسف، نادين حسن عبدالعليم  |e مؤلف 
245 |a استخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي:  |b دراسة ميدانية على جامعة قناة السويس 
246 |a Using Accreditation Standards to Evaluate Higher Education Outputs:  |b An Empirical Study on Suez Canal University 
260 |b جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية  |c 2018 
300 |a 306 - 313 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن استخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي "دراسة ميدانية على جامعة قناة السويس". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وسعت إلى دراسة معايير الجودة والاعتماد بالجامعات المصرية، ودراسة العلاقة بين معايير الجودة والاعتماد وتحقيق الجودة في الجامعات المصرية، وتقييم جودة العملية التعليمية بجامعة قناة السويس وفقًا لمعايير الجودة والاعتماد، وتقييم مستوى خريجي جامعة قناة السويس وفقًا لمعايير الجودة والاعتماد. وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من أعضاء هيئة التدريس والخريجين بجامعة قناة السويس. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وطبقت خلال الفترة الزمنية من العام الجامعي 2015-2016، وحتى العام الجامعي 2017-2018. ونبعت أهمية الدراسة من اهتمام الدولة المصرية برفع كفاءة العملية التعليمية والبحث العلمي بالجامعات المصرية من خلال تطبيق معايير الجودة التعليمية في مؤسسات التعليم العالي، وإثراء المكتبة العربية بما ستضيفه هذه الدراسة من إطار نظري وميداني. كما استعرضت الدراسة نموذج الدراسة المقترح والذي اشتمل على الجودة النوعية للخربجيين من حيث (المعايير الاكاديمية، والتدريس والتعلم، والطلاب الخريجون). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم العالى  |a الجودة الأكاديمية  |a التحصيل الدراسى  |a جامعة قناة السويس  |a مصر 
700 |a رشاد، عبدالمنعم محمد  |g Rashad, Abdelmonem   |e مشرف  |9 229250 
700 |a همام، عادل  |q Hammam, Adel  |e مشرف  |9 476434 
773 |c 007  |f Al- Īstiwā’  |l 006  |m ع6  |o 1214  |s مجلة الإستواء  |t al- istiwa  |v 000  |x 2356-9808 
856 |u 1214-000-006-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 883705  |d 883705