ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الإنفوجراف التفاعلي على إدراك وتذكر المستخدمين للمحتوى: دراسة تجريبية على عينة من طلاب الجامعات

العنوان المترجم: The Effect of Interactive Infographics on User Perception and Remembering of Content: An Experimental Study on A Sample of University Students
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: الشهاوي، سماح عبدالرازق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع56
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 171 - 233
DOI: 10.21608/ejsc.2016.90481
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 888096
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

271

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على تأثير الإنفوجراف التفاعلي على إدراك وتذكر المستخدمين للمحتوي. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس للتذكر والإدراك ومقاييس خاصة بالمتغيرات الوسيطة المتمثلة في المهارات الحسابية والانتباه وكثافة استخدام المبحوثين للإنترنت والمواقع الإخبارية. وتكونت عينة البحث من 90 مبحوثاً من طلاب الفرقة الثانية بكلية الإعلام جامعة القاهرة تتراوح أعمارهم بين 19و20 عاماً بواقع 21 من الذكور و69 من الإناث وتم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها تأثر درجة انتباه الأفراد أثناء تعرضهم للمحتوي على درجة إدراكهم وتذكرهم للمحتوي لأن الأفراد الأكثر انتباهاً هم الأكثر تركيزاً ومن ثم الأكثر تذكراً وإدراكاً للمحتوي، وتقارب مستوي الانتباه بين المجموعة التي تعرضت للإنفوجراف التفاعلي والمجموعة التي تعرضت للإنفوجراف الثابت، وكذلك بتأثير كثافة استخدام الأفراد للإنترنت على درجة تذكرهم وإدراكهم للمحتوي المقدم في شكل إنفوجراف ورما يرجع ذلك إلى أن معظم من شاركوا في التجربة جاءوا ضمن فئة الاستخدام المرتفع والمتوسط للإنترنت والمواقع الإخبارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 1110-5836