ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعلوماتي الذي نريد ، والذي هو يفيد

المصدر: رسالة المكتبة
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
المؤلف الرئيسي: يوسف، عاطف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع3,4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: سبتمبر - ديسمبر
الصفحات: 163 - 192
ISSN: 0257-7739
رقم MD: 89334
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى أهم سمات ألمعلوماتي الذي نريد في مؤسساتنا التربوية والثقافية والعلمية من وجهة نظر عينة من المكتبيين تمثلت في أربعين متخصصا في علم المكتبات والمعلومات، أعضاء في جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية، ممن شاركوا في لقاء للهيئة العمومية للجمعية. واستخدمت لهذا الغرض استبانة اشتملت على عشر فقرات أساسية ترتبط بسمات ألمعلوماتي كما تشير أدبيات علم المكتبات والمعلومات. وقد حاولت هذه الدراسة التعرف إلى مدى أهمية هذه الفقرات باستخدام مقياس (ليكرت الخماسي) الذي يبدأ بدرجة الموافقة بشدة ولها خمس درجات إلى عدم الموافقة بشدة ولها درجة واحدة. وطلب من المجيبين بيان مدى موافقتهم على هذه الفقرات، وقد حظيت جميع الفقرات بموافقة قوية. وجاء في مقدمتها الفقرة التي تنص على أن يتحلى المعلوماتي بأخلاقيات المهنة، تلتها الفقرة التي تؤكد على أهمية أن يكون مؤهلا في مجال المكتبات والمعلومات، واحتلت الفقرة التي تشير إلى أهمية إتقان المعلوماتي لمهارات البحث عن المعلومات المرتبة الثالثة. وجاءت الفقرة الخاصة بضرورة إتقانه لاستخدام التقنيات الحديثة في المرتبة الرابعة. وجاءت السمة الخاصة بالتعاون مع العاملين في المؤسسات المعلوماتية الأخرى في المرتبة الخامسة. وجاءت الفقرة الخاصة بأهمية إلمامه بحضارة الأمة وثقافتها في المرتبة السادسة، أما المرتبة السابعة فكانت للفقرة التي تشير إلى أهمية امتلاكه لمعرفة واسعة في ميدان أو أكثر من ميادين المعرفة الأخرى. تلتها في المرتبة الثامنة الفقرة الخاصة بإلمامه بأسس الإدارة وجاءت الفقرة التي تبين ضرورة إتقانه للغة أجنبية واحدة على الأقل في المرتبة التاسعة. وكانت الفقرة الخاصة بكونه مؤهلا في علم الحاسوب في المرتبة العاشرة. كما اشتملت إجابات المشاركين على مجموعة أخرى من السمات مع بيان أهميتها وبدرجات متفاوتة يمكن بحثها بعمق في دراسات لاحقة.

ISSN: 0257-7739