ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوافق لدى الأحداث الجانحين وعلاقته بسماتهم الشخصية فى مدينة صنعاء

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: بلان، كمال يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مجلي، شايع عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 315 - 340
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 896719
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02516nam a22002297a 4500
001 1647025
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 191567  |a بلان، كمال يوسف  |g Ballan, Kamal Youssef  |e مؤلف 
245 |a التوافق لدى الأحداث الجانحين وعلاقته بسماتهم الشخصية فى مدينة صنعاء 
260 |b جامعة حلب  |c 2011 
300 |a 315 - 340 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين التوافق لدى الأحداث الجانحين وسماتهم الشخصية وذلك من خلال التعرف على: 1- مدى التوافق لدى الأحداث الجانحين. 2- السمات الشخصية التي يتصف بها الأحداث الجانحون. 3- التعرف على العلاقة بين التوافق لدى الأحداث الجانحين وسماتهم الشخصية. وتكونت عينة البحث من (134) حدثا جانحا من الذكور من دار الرعاية الاجتماعية بمدينة صنعاء. واستخدم الباحث الأدوات التالية: مقياس التوافق من إعداد الباحث، ومقياس آيزنك للشخصية (1975) والذي قام الباحث بتكييفه على البيئة اليمنية. وبعد إجراء المعالجات الإحصائية تم التوصل إلى النتائج الآتية: - أن الأحداث الجانحين لديهم توافق فوق المتوسط. - أن سمات الشخصية بشكل عام تتوفر في الأحداث بنسبة 51.83 %. - أتضح أنه لا توجد علاقة بين التوافق لدى الأحداث الجانحين وسماتهم الشخصية. 
653 |a التوافق  |a السمات الشخصية  |a جنوح الأحداث  |a مدينة صنعاء 
700 |9 305848  |a مجلي، شايع عبدالله  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 017  |l 076  |m ع76  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-076-017.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 896719  |d 896719