ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه طلبة الدرا...>الوصف

الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة دمشق في ظل الأزمة السورية

العنوان بلغة أخرى: The Difficulty that the Students Face in the Education College Damascus University in the Shadow Syrian Crisis
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: العجوز، سوسن عبدو (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، محمود علي (مشرف)
المجلد/العدد: مج39, ع14
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 133 - 177
رقم MD: 900239
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الصعوبات التعليمية | طلبة الدراسات العليا | الأزمة السورية | جامعة دمشق | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا | الجنس | درجة التعليم | The Difficulties Faced by Graduate Students | Sex | Education Degree
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The research aims to identify the difficulties faced by graduate students (MA, PhD), in the field of research in light of the Syrian crisis, the researcher followed the descriptive method adopted to design a questionnaire consisted of 37 items distributed on four axes (administrative difficulties, scientific and cognitive economic, social, and psychological), and the research sample consisted of 65 students, the master, and (55) students Ph.D., registered in the years 2015/2016 Search and concluded that there is no statistically significant differences at the level of significance 0.05 between the average answers research sample depending on the variables (sex), but there are differences between the averages of answers sample individuals depending on the variable degree of education (Masters and PhD) in favor of the Masters Degree, The research also found that both master's and doctoral students suffer from security and economic and social difficulties, administrative, scientific and psychological Master's and doctoral students suffer from security and economic and social difficulties, administrative, scientific, psychological and varying proportions and different and the difference between the master's and doctoral students in the scientific difficulties, the students presented a set of proposals highest of these proposals ratio is reduced tuition fees and prices of printing master's and doctoral thesis at 99.16%, followed by taking into account the current security and political conditions by 97.5%, followed by supervisors cooperate with master's and doctoral students increased by 95.83%; Supervisors with master's and doctoral students increased by 95.83%, followed by the costs of obtaining references from abroad reduced by 95%, followed by securing jobs for graduates graduate who has no work at 93.33%, followed by Giving the students' research skills in the leave stage by 91.66%, followed by the Internet provision in colleges increased by 90.83%, followed by cooperation between faculty members and graduate students by 90%, followed by reduction of the social problems faced by the students as much as possible by 89.16%, followed by the provision of psychological support The moral at 83.33%, followed by the provision of Arab and foreign references increased by 82.2%, Followed by a unified plan to follow in the steps of scientific research and to agree on common standards by 75%, followed by the submission of the master's and doctoral students financial support to complete the search by 70%.

هدف البحث إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا (ماجستير، دكتوراه)، في الأبحاث الميدانية في ظل الأزمة السورية، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي، واعتمدت على تصميم استبانة تألفت من (37) فقرة موزعة على أربعة محاور (الصعوبات الإدارية، العلمية والمعرفية، الاقتصادية والاجتماعية، النفسية)، وتألفت عينة البحث من (65) طالباً وطالبة ماجستير، و(55) طالباً وطالبة دكتوراه، المسجلين في عامي 2015/ 2016، وتوصل البحث إلى أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطي إجابات أفراد عينة البحث تبعاً لمتغير (الجنس)، ولكن يوجد فروق بين متوسطات إجابات أفراد عينة البحث تبعاً لمتغير درجة التعليم (ماجستير ودكتوراه) لصالح درجة الماجستير، وتوصل البحث أيضا إلى أن كلا طلبة الماجستير والدكتوراه يعانون من صعوبات أمنية واقتصادية واجتماعية وإدارية وعلمية ونفسية وبنسب متفاوتة ومختلفة وكان الاختلاف بين طلبة الماجستير والدكتوراه في الصعوبات العلمية، وقدم الطلبة مجموعة من المقترحات أعلى هذه المقترحات نسبة هي تخفيض الرسوم الجامعية وأسعار طباعة أطروحة الماجستير والدكتوراه بنسبة 99.16%، يليها مراعاة الظروف الأمنية والسياسية الراهنة بنسبة 97.5%، يليها تعاون المشرفين مع طلبة الماجستير والدكتوراه بنسبة 95.83%، يليها تخفيض تكاليف الحصول على المراجع من الخارج بنسبة 95%، يليها تأمين فرص عمل لخريجي الدراسات العليا لمن ليس لديه عمل بنسبة 93.33%، يليها إكساب الطلبة مهارات البحث العلمي في مرحلة الإجازة بنسبة 91.66%، يليها توفير شبكة إنترنت في الكليات بنسبة 90.83%، يليها التعاون بين أعضاء الهيئة التدريسية وطلبة الدراسات العليا بنسبة 90%، يليها تخفيض المشكلات الاجتماعية التي يعاني منها الطلبة قدر الإمكان بنسبة 89.16%، يليها تقديم الدعم النفسي والمعنوي بنسبة 83.33%، يليها توفير المراجع العربية والأجنبية بنسبة 82.2%، يليها إتباع خطة موحدة في خطوات البحث العلمي والاتفاق على معايير موحدة بنسبة 75%، يليها تقديم دعم مالي لطلاب الماجستير والدكتوراه لإنجاز البحث بنسبة 70%.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.