إستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في العاصمة الجزائر وعلاقتها بالاتصال الفعال من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The organizational conflict Management Strategies of government basic Schools principals in the capital of Algeria And its Relation to effective Communication from Teachers Point Of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حفيظ، إيمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | درادكة، أمجد محمود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 900731 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
292
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في العاصمة الجزائر وعلاقتها بدرجة استخدامهم للاتصال الفعال من وجهة نظر المعلمين. وقد تم اختيار عينة طبقية عشوائية نسبية بلغ عدد أفرادها (490) معلما ومعلمة من مجتمع الدراسة، وتم استخدام استبانتين، الأولى هي استبانة استراتيجيات إدارة الصراع، والثانية استبانة الاتصال الفعال، وتم التحقق من صدق الأداتين وثباتهما، أما نتائج الدراسة فكانت على النحو الآتي: أن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في مدينة الجزائر العاصمة لاستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر المعلمين كانت مرتفعة من حيث الاستخدام، بمتوسط حسابي (3.83)، وكذلك درجة استخدام الاتصال الفعال بمتوسط حسابي (3.68)، وهناك علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة عند مستوى (α ≤ 0.05) بين درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الحكومية في العاصمة الجزائر لاستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي وبين استخدامهم الاتصال الفعال، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة استخدام مديري المدارس الأساسية في مدينة الجزائر العاصمة لاستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي ودرجة استخدامهم للاتصال الفعال، تعزى لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي لصالح فئة (5- أقل من 10 سنوات) وفئة ماجستير على التوالي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة استخدام مديري المدارس الأساسية في مدينة الجزائر العاصمة لاستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي ودرجة استخدامهم للاتصال الفعال، تعزى لمتغير الجنس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط الاتصال الإداري التي يمارسها مديرو المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك وعلاقتها بالمناخ التنظيمي للمدرسة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الصرايرة، إيمان محمد منشور: (2010) -
الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في العاصمة عمان وعلاقتها بإستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يمارسها المديرون من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحورانى، هبة منير طويرش منشور: (2017) -
درجة ممارسة الإثراء الوظيفي وعلاقته بالإبداع التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر مساعدي المديرين
بواسطة: الجهران، هناء محمد جوهر منشور: (2020) -
أساليب إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس في محافظة القنفذة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الزبيدي، عبده محمد علي منشور: (2013) -
اساليب إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الكرك وعلاقتها بأنماطهم الإدارية من وجهة نظرهم
بواسطة: الطراونة، دعاء فرحان اعبيد منشور: (2016)
