ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى توظيف مديري المدارس الأس...>الوصف

مستوى توظيف مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن لبرنامج القيادة من اجل المستقبل وعلاقته بمستوى التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Level of Employing Leading for the Future Program by Basic School Principals in (UNRWA) in Jordan and its Relation to the Level of Professional Development for Teachers from their Point of View
المؤلف الرئيسي: خطاب، ابراهيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحديدي، محمود عبدالرحمن (مشرف), الشبول، منذر قاسم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 903027
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
مديرو المدارس الأساسية | مدارس وكالة الغوث الدولية | الأردن | تأهيل المعلمين | برنامج: القيادة من أجل المستقبل | التنمية المهنية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

345

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى توظيف مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن لبرنامج القيادة من أجل المستقبل وعلاقته بمستوى التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم، وقد تكونت عينة الدراسة من (352) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة، واستخدمت استبانتان: إحداهما لقياس مستوى توظيف مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن لبرنامج القيادة من أجل المستقبل، والأخرى لقياس التنمية المهنية، بعد التأكد من صدقهما وثباتهما، كما تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والرتب، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعادلة كرونباخ ألفا، واختبار (ت) لعينتين مستقلتين، وتحليل التباين الأحادي One-way ANOVA، واختبار شيفيه للمقارنات البعدية، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -أن مستوى توظيف مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن لبرنامج القيادة من أجل المستقبل كان مرتفعا من وجهة نظر المعلمين. -أن مستوى التنمية المهنية للمعلمين في وكالة الغوث الدولية في الأردن من وجهة نظر المعلمين كان مرتفعا. -وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) بين توظيف مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن لبرنامج القيادة من أجل المستقبل ومستوى التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05)‏ على مجالات توظيف القيادة من أجل المستقبل، تبعا لمتغير الجنس باستثناء مجالي تشكيل المستقبل وقيادة التعليم والتعلم ولصالح المعلمات الإناث. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مجالات الاستبانة تبعا لمتغير المؤهل العلمي باستثناء المجالين الثاني قيادة التعليم والتعلم والثالث إدارة المؤسسة التعليمية والدرجة الكلية للاستبانة، ولصالح حملة شهادة الدراسات العليا. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى توظيف مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث في الأردن لبرنامج القيادة من أجل المستقبل تبعا متغير خبرة المعلمين. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى توظيف مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث في الأردن لبرنامج القيادة من أجل المستقبل تبعا لمتغير المنطقة التعليمية على مجالات الاستبانة ككل باستثناء مجال التأمل في القيادة ولصالح المعلمين والمعلمات في منطقة جنوب عمان. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مجالات التنمية المهنية والدرجة الكلية للاستبانة تبعا لمتغير الجنس باستثناء المجالين الأول التخطيط للتدريس والخامس النمو المهني المستمر ولصالح المعلمات. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في جميع مجالات التنمية المهنية للمعلمين تبعا لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى التنمية المهنية للمعلمين تبعا متغير المنطقة التعليمية لصالح المعلمين والمعلمات على جميع مجالات الاستبانة ولصالح منطقة جنوب عمان مقارنة ببقية المناطق الأخرى.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.