ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مديري المراكز المجتمعية في تعزيز التنمية المجتمعية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر العاملين فيها في ضوء متغيرات الدراسة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Community Centers Directors within the Green Line in Enhancing Community Development as Perceived by their Employees: Obstacles and Suggested Solution
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أبو القيعان، علي سلمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عاشور، محمد علي ذيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: مايو
الصفحات: 523 - 547
DOI: 10.12816/0050187
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 903244
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المراكز المجتمعية داخل الخط الأخضر | community centers within the Green Line | التنمية المجتمعية | community development | المراكز المجتمعية | community centers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 04394nam a22002657a 4500
001 1653167
024 |3  10.12816/0050187  
044 |b فلسطين 
100 |9 468973  |a أبو القيعان، علي سلمان  |e مؤلف 
245 |a دور مديري المراكز المجتمعية في تعزيز التنمية المجتمعية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر العاملين فيها في ضوء متغيرات الدراسة 
246 |a The Role of Community Centers Directors within the Green Line in Enhancing Community Development as Perceived by their Employees: Obstacles and Suggested Solution 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2018  |g مايو  |m 1439 
300 |a 523 - 547 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى الكشف عن دور مديري المراكز المجتمعية في تعزيز التنمية المجتمعية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر العاملين فيها في ضوء متغيرات الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة من (152) عاملا، تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة بعد أن تم التأكد من صدقها وثباتها، حيث أظهرت نتائج الدراسة أن: دور مديري المراكز المجتمعية في تعزيز التنمية المجتمعية داخل الخط الأخضر، من وجهة نظر العاملين فيها جاءت بدرجة مرتفعة، كما وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة على دور مدراء المراكز المجتمعية داخل الخط الأخضر وفقا لمتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، الخبرة)، وبناءً على النتائج أوصى الباحثان بضرورة تعزيز وتنمية وتطوير الذات لدى العاملين من قبل مديري المراكز المجتمعية، وتكثيف غرس قيم وثقافة المراكز المجتمعية لدى فئات المجتمع المختلفة ومؤسساتها.  |b The study aims to reveal the role of community centers directors within the green line in enhancing community development as perceived by their employees in light of variables demographics, the study used descriptive analytic method, the study sample consisted of 152 workers, in which the researcher used a questionnaire as a tool to study after it was confirmed of validity and reliability, the study results showed that: the role of community centers directors in promoting community development within the green line, from employees perspective was high, as results showed the absence of significant statistical differences in the responses of respondents on the role of directors of community centers Green Line according to variables (sex, academic qualification, experience), and based on the results and the researchers recommended that there is a need for the employee to promote and develop his self-skills by the community centers directors, as well as intensify the instilling values and culture of community centers among the various groups and institutions of society. 
653 |a المراكز المجتمعية  |a المؤسسات التربوية  |a مديرو المراكز  |a التنمية المجتمعية 
692 |a المراكز المجتمعية داخل الخط الأخضر  |b community centers within the Green Line 
692 |a التنمية المجتمعية  |b community development 
692 |a المراكز المجتمعية  |b community centers 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e journal of Educational and Psychological Studies  |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 003  |m مج26, ع3  |o 1443  |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية  |v 026  |x 2410-3152 
700 |a عاشور، محمد علي ذيب  |g Ashour, Mohammed Ali  |q Ashour, Mohammed Ali Zeeb  |e م. مشارك  |9 256895 
856 |u 1443-026-003-021.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 903244  |d 903244