ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفكر التربوي عند عبدالله ناصح...>الوصف

الفكر التربوي عند عبدالله ناصح علوان

المؤلف الرئيسي: الديب، محمد حمدي سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أحمد المهدي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: ام درمان
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 223
رقم MD: 906728
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الفكر التربوي | علوان، عبدالله ناصح | التربية الإسلامية | المنهج التربوي | الإصلاح الاجتماعي | الفرد والمجتمع
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

322

حفظ في:
المستخلص: الهدف من الدراسة: استنباط الفكر التربوي الذي وضعه الشيخ عبد الله ناصح علوان. أهمية الدراسة: تتناول الدراسة آراء المفكر التربوي الشيخ عبد الله ناصح الذي تبنى اتجاه إصلاح الأمة وعودتها إلى مركز الصدارة عن طريق التربية الإسلامية، المستمدة من القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة. منهج الدراسة: اعتمد الباحث في دراسته الحالية على المنهج الوصفي مع التركيز على أسلوب تحليل المحتوى. الأسس التربوية: لقد وضع عبد الله ناصح علوان أسسا تربوية شاملة مستنبطة من القرآن الكريم والسنة النبوية، تبني الفرد والمجتمع بناء مثاليا، وهي: التربية الإيمانية والخلقية والجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية والجنسية. الأطر التربوية: لقد أطر عبد الله ناصح علوان أسسه التربوية بسياج يضمن تحقيق الأهداف التربوية؛ عن طريق تعدد الوسائل التربوية؛ وذلك حتى تؤتي الأسس التربوية ثمارها. مع التحذير من المخططات التي تحاك لهدم الأمة، والطرق الصحيحة لمواجهة تلك المخططات. مع تقديم الصورة الصحيحة التي يجب أن يكون عليه البيت المسلم؛ من خلال التربية الصحيحة والاختيار الصحيح للزوج والزوجة. أبرز نتائج الدراسة: وكان من أهم النتائج التربوية التي توصل الباحث إليها هي وجود منهج تربوي شامل لكل مناحي الحياة يتطلع إلى الوصول إلى قمة الحضارة الإنسانية، وهو البديل المتاح أمام المهتمين بمجال التربية في العالم الإسلامي، مستغنيا بذلك عن المناهج الغربية والتي تتنافى ومعتقداتنا الإسلامية. أهم التوصيات التي توصل إليها الباحث: ضرورة الاعتماد على المنهج التربوي الإسلامي في كافة شؤون الحياة ووضع القوانين التربوية لتنمية النشء وتربيته على الفضائل الإسلامية لإنشاء جيل يبني الحضارة الإسلامية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.