العنوان بلغة أخرى: |
تقصي استخدام التعابير الاصطلاحية في الكتابة لدارسي اللغة الانجليزية كلغة أجنبية |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | Ahmed, Hajer Ammar Abd Elrahman (Author) |
مؤلفين آخرين: | El Mardi, Ahmed Mukhtar (Advisor) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | ام درمان |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 1 - 43 |
رقم MD: | 910078 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | السودان |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لتقصي أثر استخدام التعابير الاصطلاحية. حيث حاول الباحث ومن خلال هذه الدراسة أن يحل المشكلات التي تعيق طلاب المستوي الثالث في استخدام التعابير الاصطلاحية. تبنت الدراسة المنهج التحليلي الوصفي، حيث قامت الباحث بوضع اختبارين (قبل وبعد) في التعابير الاصطلاحية، هدف الاختبار الأول لقياس قدرات الطلاب في معالجة المشكلات التي تتصل بالتعابير الاصطلاحية، بينما هدف الاختبار الثاني لقياس قدراتهم بعد التدريس على كيفية استخدام التعابير الاصطلاحية، وقد تم إجراء الاختبار الأول لعينة بعدد عشرين تلاميذ بينما تم اختبار عشرة تلاميذ في الثاني. علاوة على ذلك توصل الباحث إلي النتائج التالية: تعتبر التعابير الاصطلاحية مهمة صعبة لتلاميذ المستوي الثالث تلاميذ وهم غير ملمين بالتعابير الاصطلاحية، استخدام التعابير الاصطلاحية في الكلام يساعد على استمرارية المحادثة وتصبح الكتابة أكثر متعة. على ضوء هذه النتائج توصل الباحث إلي توصيات الآتية: على التلاميذ أن يكونوا ملمين بمعرفة التعابير الاصطلاحية لكي يحسنوا من مهارة الكتابة، كما يجب على مصممي المناهج أن يخصصوا فصل واحد على الأقل فيما يختص بالتعابير الاصطلاحية. |
---|