معيقات توظيف التعليم المتمازج في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي المبحث في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles Faced Implementing Blended Learning in Teaching Science at the Higher Basic Stage from the Point Of View of the Teachers in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السليحات، رغدة حسني عبدالفتاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو لاوي، أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 916391 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
175
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن معيقات توظيف التعليم المتمازج في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي المبحث في الأردن. وتكونت عينة الدراسة من 20 معلما من معلمي العلوم في المرحلة الأساسية من المدارس الخاصة (مدرسة الجزيرة، مدرسة تيراسنطا، ومدارس راهبات الوردية) في الأردن. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي استخدمت الدراسة الاستبانة أداة دراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها وأظهرت الدراسة أن مستوى درجة توظيف التعليم المتمازج في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية العليا جاء متوسطا. وتوصلت الدراسة أيضا إلى أن أهم معوقات استخدام التعليم المتمازج تمثلت في معوقات تتعلق بالتقويم بالدرجة الأولى، تلاها معوقات تتعلق بتهيئة الحوافز للمعلمين، وفي المرتبة الثالثة كانت معوقات تتعلق بالأنشطة، وأخيرا معوقات تتعلق بالواجبات المنزلية والتي كان على أقل درجة وعلى مستوى متوسط من التقدير. وعلى ضوء النتائج أوصت الدراسة بتوصيات أهمها ضرورة العمل زيادة الاهتمام بالتعليم المتمازج في مبحث العلوم لطلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة الأردنية عمان، كما أوصت بضرورة توفير الأدوات التعليمية المناسبة لتوظيف تلك الاستراتيجية في التعليم لما لها من أثر فاعل في تحسين العملية التعليمية ومخرجاتها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
معيقات استخدام مختبر العلوم من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في قصبة المفرق
بواسطة: الشريقي، سهيله سليمان منشور: (2019) -
معوقات توظيف الأنشطة غير الصفية في تدريس مبحث التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية السلط من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية
بواسطة: أبو لطيفة، شادي منشور: (2018) -
واقع استخدام معلمي المرحلة الأساسية العليا الحكومية للتعليم المتمازج والمعوقات التي تواجههم في مديرية التربية والتعليم في قباطية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
بواسطة: الأطرش، محمد راتب منشور: (2017) -
استخدام الأنشطة الصفية واللاصفية في تدريس العلوم لصفوف المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي العلوم في محافظة عجلون
بواسطة: ربابعه، محمد مصطفى عبدالرحمن منشور: (2019) -
درجة توظيف معلمي العلوم للمرحلة الأساسية للحاسوب وتطبيقاته الالكترونية ومعوقات توظيفه من وجهة نظر المعلمين في مديريات تربية محافظة معان
بواسطة: البوسطجي، مروه فضل اسماعيل منشور: (2016)
