ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>قياس تصورات طلاب الدراسات العل...>الوصف

قياس تصورات طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود لفائدة وسهولة استخدام عناصر نظام إدارة التعلم حسب نموذج قبول التكنولوجيا

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Perceptions of Postgraduate Students for the Benefit and Ease of Using the Elements of Learning Management System According To Technology Acceptance Model (Tam )
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: القحطاني، رائد عبدالله عبدالهادي الشبوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التركي، عثمان بن تركي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: آيار
الصفحات: 39 - 50
DOI: 10.36752/1764-007-005-004
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 918507
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الالكترونى | النظم التعليمية | نظام البلاك بورد | طلاب الدراسات العليا | جامعة الملك سعود | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصورات | نموذج قبول التكنولوجيا | نظام اداره التعلم | التعليم الالكترونى | البلاك بورد | Perceptions | Blackboard | e learning | learning management systems (LMS) | Technology acceptance model (TAM)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

189

حفظ في:
المستخلص: This study aimed to measure the relation between perceptions of Graduate Students in College of Education in King Saud University for benefit and the ease of learning management systems (Blackboard) with using its elements, to achieve the objectives of the study, the researchers used the survey and descriptive approach. Also, they used the questionnaire as a tool for collecting data from the community, which is all graduate students (master of Educational Technology) in King Saud University in Riyadh. The results indicated that there is an agreement among the study sample on the relationship between the perceptions of postgraduate students at the Faculty of Education in King Saud University about the benefits of the Learning Management System (Blackboard) and using its elements. Also, the results indicated that there is an agreement among the study sample on the relationship between the perceptions of postgraduate students at the Faculty of Education in King Saud University about the ease of use of the Learning Management System (Blackboard) and using its elements. In light of these results, the researchers recommended the following: Training graduate students at College of Education in King Saud University how to use blackboard and to investigate their opinions about the major problems of using blackboard and trying to solve them.

هدفت الدراسة إلى قياس تصورات طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود حول فائدة وسهولة نظام إدارة التعلم البلاك بورد (Blackboard) وعلاقتها باستخدام عناصره، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي. كما استخدما الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة من مجتمعها المتمثل في جميع طلاب الدراسات العليا )ماجستير - تقنيات التعليم( بجامعة الملك سعود في الرياض. أشارت النتائج إلى أن هناك اتفاق بين أفراد الدراسة على وجود علاقة بين تصورات طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود حول فائدة وسهولة نظام إدارة التعلم البلاك بورد (Blackboard) واستخدام عناصره. وفي ضوء النتائج قدم الباحثان العديد من التوصيات أبرزها: تدريب طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود على كيفية استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد (Blackboard)، استطلاع آراء طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك سعود عن أبرز المشكلات التي قد تواجههم عند استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد (Blackboard) ومحاولة التغلب عليها.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.