فاعلية منهج مقترح للأدب العربي في المرحلة الثانوية في دولة البحرين في ضوء معايير المدارس النقدية للأدب
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectivness of a Proposed Curriculum of Arabic Literature in Secondry Education in the State of Bahrin in the Light of Criteria of Schools of Literary Criticism |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | آل خليفة، فاطمة عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 478 |
| رقم MD: | 920249 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لدراسة النص الأدبى فى المرحلة الثانوية فى ضوء معايير المناهج النقدية
بواسطة: عليان، إيمان أحمد محمد حسين منشور: (2004) -
تطوير محتوى منهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: الغشام، هدى عبدالله منشور: (2013) -
أثر طريقة التعلم الإتقاني في مادة الكيمياء لدى طالبات المستوى الثالث الثانوي في مملكة البحرين
بواسطة: الدعيسي، مريم عبد علي عيسى منشور: (2003) -
تطوير مقررات التربية الإسلامية في ضوء معايير تجديد الخطاب الديني لتنمية مستويات التنور الديني لدى طلبة المرحلة الثانوية بمملكة البحرين
بواسطة: محمد، فاضل حبيب عبدالرسول منشور: (2018) -
فاعلية برنامج أنشطة موجهة في تنمية قدرات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمملكة البحرين
بواسطة: بوحجي، بدور محمد راشد منشور: (2007)
