فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على استخدام برنامج MATHEMATICA في تدريس الجبر في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية وتنمية بعض الذكاءات لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Teaching Strategy Based on the Use MATHEMATICA Program in Teaching Algebra to Secondary School Students in the Development of their Intelligences and Achievement of Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صلاح، صلاح أحمد فؤاد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شوق، محمود أحمد علي (مشرف), الفار، إبراهيم عبدالوكيل، ت. 2020 م. (مشرف), المصري، سلوى فتحي محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 274 |
| رقم MD: | 920943 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج مقترح للأنشطة التعليمية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تحصيل الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حفني، مها كمال منشور: (2007) -
فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة علم النفس
بواسطة: فارس، ابتسام محمد منشور: (2006) -
فاعلية استخدام برمجية الماثماتيكا ( Mathematica ) في تحصيل مادة الفيزياء لدى طلبة جامعة العلوم التطبيقية الخاصة في الأردن
بواسطة: أبو حاشية، أريج مفيد منشور: (2014) -
أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الجراجرة، عمر موسى حسن منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية الذكاءات المتعددة بتدريس التربية الوطنية في التحصيل الدراسي واكتساب مهارات عمليات العلم
بواسطة: يوسف، آصف حيدر منشور: (2016)
