التكامل كمدخل لتطوير منهج المواد الإجتماعية بالصف الأول الثانوى الأزهرى
| المؤلف الرئيسي: | الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elsherbeni, Fawzy Abdel Salam |
| مؤلفين آخرين: | مبارك، فتحي يوسف اسماعيل (مشرف) , البغدادى، محمد رضا محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1407 |
| الصفحات: | 1 - 496 |
| رقم MD: | 920989 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الأول الثانوى الأزهرى فى ضوء مبادئ النظرية البنائية
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2020) -
فاعلية مدخل التعلم التأملي في تنمية مهارات تحليل النص النبوي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبدالرازق، محمد سعد عبدالخالق منشور: (2024) -
برنامج قائم على التفكير التأملي للوقف والوصل في القرآن الكريم لتنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: عبدالله، محمود عباس السيد إبراهيم منشور: (2021) -
فاعلية المدخل التواصلي في تنمية مهارات التعبير الشفوي الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري
بواسطة: علي، سيد السايح حمدان منشور: (2020) -
دراسة تقويمية لكتاب اللباب في العروض والقافية المقرر على طلاب الصف الثاني الثانوي بالمعاهد الأزهرية
بواسطة: محمد، حسين عبدالخالق حسين منشور: (2004)
