فاعلية استخدام الكمبيوتر في معالجة الأخطاء الإملائية الشائعة لتلاميذ الصف الأول الاعدادي المهني في التحصيل والاتجاه نحو لمادة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Of Using Computer To Treatment The Common Spelling Errors For Pupils In First Grade vocation Preparatory In Achievement And Attitude Towards Subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مدكور، رانيا رفعت محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونس، إبراهيم عبدالفتاح (مشرف) , عيسى، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 365 |
| رقم MD: | 921202 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر أنموذج ستيبانز في تصحيح الأخطاء الإملائية عند طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: حسن، فارس مطشر منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعليم التبادلي في تحصيل قواعد اللغة العربية و خفض الأخطاء الإملائية لدى طلاب المرحلة الأساسية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، جابر سعود الزبن منشور: (2013) -
تحديد الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط وتحديد أسبابها بمدينة الطائف
بواسطة: القرشي، محمد حامد محمد منشور: (1986) -
فاعلية مدخل تحليل المهام في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالله، مها أحمد بكر منشور: (2020) -
اثر برنامج تعليمي علاجي قائم على المنحى التكاملي في تعليم اللغة العربية في معالجة أخطاء الرسم الإملائي الشائعة لدى طلبة الصف الثامن
بواسطة: البدوي، محمود عبدالله محمود منشور: (1997)
