أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الهندسة على تنمية التفكير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of using Muldmedia in Teaching Geometry on prep stage pupils' Thinking Development |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، فاطمة نجيب السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف), كفافي، وفاء مصطفى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 296 |
| رقم MD: | 921663 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02215nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492762 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي، فاطمة نجيب السيد |g Aly, Fatma Nagib El Sayed |e مؤلف |9 494312 | ||
| 245 | |a أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الهندسة على تنمية التفكير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effect of using Muldmedia in Teaching Geometry on prep stage pupils' Thinking Development | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2005 |m 1426 | ||
| 300 | |a 1 - 296 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1098 | ||
| 555 | |a ماجستير / جامعة القاهرة / معهد الدراسات والبحوث التربوية / قسم تكنولوجيا التعليم / 2005 / أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الهندسة على تنمية التفكير لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الوسائط المتعددة |a تدريس الهندسة |a تنمية التفكير |a طلاب المرحلة الاعدادية |a الوسائل التعليمية | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 700 | |a كفافي، وفاء مصطفى محمد |g Kafafy, Wafa Mustafa |e مشرف |9 298903 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1098-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921663 |d 921663 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الوسائط المتعددة الالكترونية في تدريس التربية الفنية على فهم العناصر والقيم الفنية والاتجاه نحو المقرر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، زينب محمود أحمد منشور: (2016) -
أثر استخدام بعض المعايير الفنية لعناصر تصميم شاشات برامج الوسائط المتعددة على اكتساب مفاهيم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: مكي، سمر عبدالباسط منشور: (2003) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
بواسطة: السيسي، أيمن عبدالعليم محمود منشور: (2018) -
أثر طريقة استخدام الوسائط المتعددة الحاسوبية في فهم المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الجامعية
بواسطة: الرصاعي، محمد سلامة قاسم منشور: (2007) -
أثر استخدام المتاحف وبعض الوسائط المتعددة على تنمية التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: سراج، محمد أحمد حسن منشور: (1999)
