فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنمية الذكاء المنطقي الرياضي والحس المكاني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Visual Approach of Teaching Mathematics by Computer-Assistant for the Development of Logical-Mathematical Intelligence and Spatial Sense of Preparatory School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حافض، عبدالرحمن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم (مشرف), محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 206 |
| رقم MD: | 923363 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02005nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1493113 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 206938 |a حافض، عبدالرحمن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنمية الذكاء المنطقي الرياضي والحس المكاني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Visual Approach of Teaching Mathematics by Computer-Assistant for the Development of Logical-Mathematical Intelligence and Spatial Sense of Preparatory School Students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 206 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1189 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a الحاسوب في التعليم |a الذكاء العاطفي |a الحس المكاني |a طلاب المدارس الاعدادية |a المدخل البصري |a طرق تدريس | ||
| 700 | |a الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم |g Alrabat, Bahira Shafiq Ibrahim |e مشرف |9 109763 | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1189-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 923363 |d 923363 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنمية الحس المكاني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حافض، عبدالرحمن محمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الرياضيات بمساعدة الحاسوب في تنمية الذكاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حافض، عبدالرحمن محمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية الحس العددي والذكاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم منشور: (2020) -
استخدام الألعاب التعليمية بالكمبيوتر لتنمية التحصيل والتفكير البصري في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حمادة، فايزة أحمد محمد منشور: (2006) -
فاعلية استخدام المدخل البصري المكاني في تنمية المفاهيم الهندسية والحس المكانى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: بشاي، زكريا جابر حناوي منشور: (2011)
