العلياني، محمد فايز محمد، الموجي، أماني محمد سعد الدين، و أحمد، أميمة محمد عفيفي. (2013). فاعلية نموذج التعلم التوليدي في تحصيل العلوم وتنمية ومهارات عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة القاهرة، القاهرة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/923434