تصميم مادة تعليمية مبرمجة باستخدام الحاسوب في تدريس اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية بالسودان
| المؤلف الرئيسي: | حميدة، رشا ابراهيم سلمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جماع، عبدالحميد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ام درمان |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 925958 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
294
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام وحدة مبرمجة بالحاسوب على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الأول الثانوي بولاية الخرطوم محلية جبل أولياء. وتتفرع من هذا الهدف الرئيس الأهداف الفرعية التالية: أ-التعرف على فاعلية تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام وحدة تعليمية مبرمجة باستخدام الحاسوب مقارنة بالطريقة التقليدية. ب-التعرف على فاعلية استخدام الحاسوب في تدريس مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الأول بالمرحلة الثانوية على مستويات المعرفة التالية (الفهم، التذكر، التطبيق). لتحقيق هذه الأهداف اعتمدت الباحثة على المنهج التجريبي لمعرفة مدى فاعلية الوحدة المحوسبة في التحصيل واستخدمت الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية كأدوات للدراسة ويتمثل مجتمع الدراسة في طالبات الصف الأول الثانوي بمحلية جبل أولياء وعددهم (5153) تم اختيار عينة الدراسة من طالبات الصف الأول بمدرسة النصر الثانوية بنات بمحلية جبل أولياء وعددهم (40) طالبة، وتوصلت الباحثة للنتائج التالية: 1-تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الحاسوب على المجموعة الضابطة التي تم تدريسها بالطريقة التقليدية. 2-يؤدى تدريس اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الأول للمرحلة الثانوية باستخدام الحاسوب إلى زيادة مستويات المعرفة (الفهم، والتذكر، والتطبيق). توصى الباحثة بالآتي: 1-اهتمام واضعي المناهج الدراسية ببرمجة المواد الدراسية في المرحلة الثانوية. 2-تكوين وحدة متخصصة للتعليم المبرمج بقسم الوسائل التعليمية بالوزارة. 3-زيادة الاهتمام بالوسائل التعليمية الحديثة في عملية التدريس لأهميتها في مساعدة المعلم والمتعلم في تحقيق الأهداف. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعليم المعان بالحاسب الآلي في تعليم قواعد اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثاني بالمرحلة الثانوية بمدارس مكة المكرمة
بواسطة: قدح، عبدالرحمن بن محمد بن سعد منشور: (2003) -
أثر استخدام الحاسوب في تدريس مادة الجغرافية لطلاب الصف الثالث الثانوي بمحافظة الفاشر
بواسطة: احمد، محمد حامد شوقار منشور: (2003) -
أثر برنامج مصمم باستخدام الحاسوب على التحصيل الدراسي في مادة الحاسوب لدى طلاب الصف الأول بالمرحلة ولاية نهر النيل الابيض - السودان
بواسطة: عبدالكريم، نزار عبدالرحمن منشور: (2016) -
أثر التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي في مادة الحاسوب لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، بتول عبدالله سيد منشور: (2008) -
إستخدام الحاسب الآلي في تدريس مادة الجغرافيا لطلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: عبدالله، عوضية حسين رجب منشور: (2010)
