ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الكليات المعتمدة بالجامعات...>الوصف

دور الكليات المعتمدة بالجامعات المصرية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة: كلية التربية بأسيوط أنموذجا - دراسة تحليلية

العنوان المترجم: The Role of Accredited Coleges in Egyptian Universities in Achieving the Objectives of Sustainable Development: Faculty of Education Assiut Model - an Analytical Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالمعطي، أحمد حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محفوظ، راندا رفعت محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 44
DOI: 10.21608/MFES.2018.105189
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 928285
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعى | الكليات المعتمدة | التنمية المستدامة | كلية التربية بأسيوط | الجامعات المصرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

393

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن دور الكليات المعتمدة بالجامعات المصرية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (كلية التربية بأسيوط أنموذجًا) دراسة تحليلية. وحاولت الدراسة الإجابة عن عدة أسئلة تدور حول تحديد الإطار الفكري والفلسفي للتنمية المستدامة وتحديد أهدافها ومتطلباتها، وتحديد دور الكليات المعتمدة في تحقيق أهداف تلك التنمية المستدامة، وبناء تصور مقترح لتفعيل دور الكليات المعتمدة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة بالتعليم الجامعي، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وقدمت الدراسة تصور مقترح لتفعيل دور الكليات المعتمدة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة بالتعليم الجامعي، موضحًا، أولًا: فلسفة التصور المقترح. ثانيًا: أهداف التصور المقترح. ثالثًا: إجراءات تنفيذ التصور المقترح، موضحًا متطلبات تحقيق أهداف التنمية المستدامة بالتعليم الجامعي، ذاكرًا المتطلبات الاجتماعية والتكنولوجية، والمتطلبات الاقتصادية، والمتطلبات البيئية. رابعًا: الضمانات المقترحة لنجاح التصور المقترح. وأوصت الدراسة بضرورة توفير الإمكانات التعليمية للارتقاء بالبرامج المقدمة للطلبة لتصبح أكثر كفاءة وفعالية، وإعادة توجيه تعليم نحو الاستدامة. وضرورة العناية بتربية الأجيال الناشئة، والعناية بتدريبه العلمي والمهني والتقني، وإلزامه بمبادئ وقيم فلسفة المجتمع الأصيلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.