أساليب التقويم شائعة الاستخدام بمناهج التربية الإسلامية في مراحل التعليم العام بدولة قطر دراسة ميدانية
| المصدر: | آفاق تربوية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي - رئاسة التوجية التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | السويدي، وضحي علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| التاريخ الهجري: | 1417 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 26 - 45 |
| رقم MD: | 9296 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أساليب التقويم شائعة الاستخدام بمناهج التربية الإسلامية في مراحل التعليم العام بدولة قطر : دراسة ميدانية
بواسطة: السويدي، وضحي علي منشور: (1993) -
الأسئلة والأنشطة المتضمنة بكتب التربية الإسلامية المطورة في المرحلة الإعدادية بدولة قطر : دراسة تحليلية
بواسطة: السويدي، وضحي علي منشور: (2000) -
تطور مدلول بعض المفاهيم الدينية لدى عينة من تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: السويدي، وضحي علي منشور: (1992) -
القيم المتضمنة بأسئلة كتاب التربية الإسلامية للصف السادس الابتدائي بدولة قطر : دراسة تحليلية
بواسطة: السويدي، وضحي علي منشور: (1992) -
أسئلة القراءة وإمتحاناتها في المرحلة الإبتدائية بدولة قطر : دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: المطاوعة، فاطمة محمد عبدالرحمن منشور: (2000)
