ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع أداء معلم اللغة العربية ل...>الوصف

واقع أداء معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الكفايات اللازمة

العنوان المترجم: The reality of the performance of the teacher of the Arabic language for non-native speakers in light of the necessary competencies
المصدر: مجلة مجمع
الناشر: جامعة المدينة العالمية
المؤلف الرئيسي: عبدالرزاق، خراشي نصر الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، أمل محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 255 - 318
ISSN: 2231-9735
رقم MD: 936903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, IslamicInfo
مواضيع:
تدريس اللغة العربية | الكفايات التدريسية | اللغة العربية للناطقين بغيرها | معلمو اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع | الأداء | معلم اللغة العربية | الناطقين بغير العربية | الكفايات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقويم أداء معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وذلك في ضوء الكفايات اللغوية والمهنية والثقافية اللازمة. وتحددت مشكلة هذه الدراسة في تدني أداء معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها عن المستوي المنشود منه، وللتصدي لهذه المشكلة أجابت الدراسة على السؤال الرئيس التالي: ما واقع أداء معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الكفايات اللازمة؟ وتناولت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في عرض مشكلة الدراسة والإطار النظري، كما تناولت المنهج التجريبي في تجريب أدوات الدراسة على العينة المكونة من (25) معلما ومعلمة، وذلك في ثلاثة مراكز ومعاهد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في القاهرة، وكذلك تناولت المنهج الإحصائي لإجراء المعالجات الإحصائية ونتائج الدراسة. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1. التوصل إلى قائمة بالكفايات اللغوية والمهنية والثقافية اللازمة لمعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها. 2. عدم توافر بعض الكفايات اللغوية والمهنية والثقافية في أداء معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها – عينة الدراسة. وضع تصور مقترح لتطوير أداء معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
ISSN: 2231-9735

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.