ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة الرضا الوظيفي لدى أعضاء ا...>الوصف

درجة الرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية بأقسام التربية الخاصة في المنطقة الجنوبية من المملكة العربية السعودية

العنوان المترجم: Degree of Job Satisfaction of Faculty Members in Special Education Departments in The Southern Region of The Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: العلي، وائل أمين عبداللطيف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 149 - 162
DOI: 10.26389/AJSRP.W020218
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 939576
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرضا الوظيفي | أعضاء الهيئة التدريسية | أقسام التربية الخاصة | المملكة العربية السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الوظيفى | قسم التربية الخاصة | المنطقة الجنوبية من المملكة العربية السعودية | Job Satisfaction | Departments of Special Education | Southern Region of Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه إلى الكشف عن درجة الرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية بأقسام التربية الخاصة في المنطقة الجنوبية من المملكة العربية السعودية وعلاقته ببعض المتغيرات، تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بأقسام التربية الخاصة في جامعات المنطقة الجنوبية من المملكة العربية في الفصل الدراسي الأول للعام 2016/ 2017 وبلغت العينة (32) عضوا. أعد الباحث استبانة مكونة من (29) فقرة موزعة على (4) أبعاد. أظهرت نتائج الدراسة ان درجة الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس على الأداة ككل كانت بدرجة متوسطة، كذلك كانت الدرجة متوسطة على الأبعاد الأربعة للأداة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق في درجة الرضا الوظيفي تبعا لمتغير الجنس، ومتغير الجامعة. في حين كان هناك وجود فروق درجة الرضا الوظيفي تبعا لمتغير سنوات الخبرة.

This study aimed to identify the degree of job satisfaction among faculty members in special education departments in the southern region of Saudi Arabia and its relation to some variables. The study population is Consists of faculty members in special education departments in the universities of the southern region of the Kingdom of Saudi Arabia in the first semester of 2016/2017. The sample was 32 members, the researcher prepared a questionnaire consisting of (29) paragraphs distributed over (4) dimensions. The results of the study showed that the degree of job satisfaction of the faculty members on the tool as a whole was medium, and the degree was medium on the four dimensions of the tool. There were no differences in the degree of job satisfaction due to the gender variable and the university variable. In addition, there are differences in degree of job satisfaction according to the variable years of experience.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.