ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط لتنمية الوعى السياسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

العنوان المترجم: A Proposed Strategy Based on Active Learning to Develop Political Awareness Among Intermediate Stage Students in The State of Kuwait
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الشمري، محمد عارف ثنيان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 306 - 343
DOI: 10.21608/SSJ.2018.53407
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 942457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 03003nam a22002297a 4500
001 1688589
024 |3 10.21608/SSJ.2018.53407 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 367772  |a الشمري، محمد عارف ثنيان  |q Alshammari, Mohammed Aref Thunayan  |e مؤلف 
242 |a A Proposed Strategy Based on Active Learning to Develop Political Awareness Among Intermediate Stage Students in The State of Kuwait 
245 |a استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط لتنمية الوعى السياسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 306 - 343 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط لتنمية الوعي السياسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة الوعي السياسي المناسبة لتلاميذ المتوسط بدولة الكويت، واختبار تحصيلي لقياس البعد المعرفي للوعي السياسي، بطاقة ملاحظة لقياس البعد السلوكي للوعي السياسي، وتم تطبيقهم على مجموعة من تلاميذ الصف الثاني المتوسط بدولة الكويت. وأكدت نتائج الدراسة على وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي دالة (0.01) بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار الوعي السياسي لتلاميذ الصف الثاني المتوسط بدولة الكويت لصالح المجموعة التجريبية، وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي دالة (0.01) بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الوعي السياسي لتلاميذ الصف الثاني المتوسط بدولة الكويت لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعلم النشط  |a الوعى السياسى  |a المرحلة المتوسطة  |a دولة الكويت 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 024  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج26, ع1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 026  |x 1110-7847 
856 |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_53407.html  |u 0131-026-001-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 942457  |d 942457 

عناصر مشابهة