ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>التلوث النفسي لدى طلبة الجامعا...>الوصف

التلوث النفسي لدى طلبة الجامعات الأردنية وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان المترجم: The Psychological Pollution of Jordanian University Students and Its Relation to Some Variables
المصدر: مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الخوالدة، صالح سالم سويلم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التلاهين، فاطمة محمد راشد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: آذار
الصفحات: 13 - 43
DOI: 10.35703/1471-005-001-001
ISSN: 2311-0538
رقم MD: 942987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | التلوث النفسي | الصحة النفسية | طلاب الجامعات | المؤسسات التعليمية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلوث النفسى | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

101

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى التلوث النفسي لدى طلبة الجامعات الأردنية وعلاقتها ببعض المتغيرات ، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة في درجة البكالوريوس للعام الدراسي 2015/ 2016، البالغ عددهم (135087) طالبا وطالبة ، اما عينة الدراسة ، فتكونت من (6) جامعات ، جرى اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية ، ويمثلون ما نسبته (%31) من المجموع الكلي للجامعات ، وضمت (1430) طالبا وطالبة يتوزعون على (3) جامعات خاصة ، و(3) جامعات حكومية ، ولغرض قياس التلوث النفسي لدى طلبة الجامعات الأردنية ، تبنى الباحثان مقياس محمد (2004) بعد التحقق من صدقه وثباته ، واظهرت نتائج التحليل : أن مستوى التلوث النفسي لدى طلبة الجامعات في الأردن بشكل عام كان متوسطا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التلوث النفسي لدى طلبة الجامعات في الأردن وفقا لمتغير (النوع الإجتماعي )، ولصالح الإناث ، اي ان الإناث اقل تلوثا نفسيا من الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التلوث النفسي لدى طلبة الجامعات في الأردن وفقا لمتغير (نوع الجامعة )، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التلوث النفسي لدى طلبة الجامعات في الأردن وفقا لمتغير (التخصص العلمي )، ولصالح الكليات العلمية ، وهذا يعني ان التلوث النفسي عند طلبة الكليات العلمية اقل منه عند طلبة الكليات الانسانية ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى التلوث النفسي لدى طلبة الجامعات في الأردن وفقا لمتغير (السنة الدراسية)، ولصالح فئة (السنة الرابعة) عند مقارنتها مع فئات الأخرى ، وهذا يعني ان التلوث النفسي عند طلبة السنة الدراسية الرابعة اقل منه عند طلبة باقي السنوات . وأوصت الدراسة بإجراء دراسات ميدانية لمعرفة مدى انتثار ظاهرة التلوث النفسي لدى طلبة المراحل التعليمية الأخرى .

This paper aims at identifying the psychological contamination level among Jordanian university students and its relationship with some variables. The population of the study consists of undergraduate students from Jordanian public and private universities for the academic year 2015/2016, totaling (135,087) students. Six universities were randomly selected as the study sample, representing a rate of (31%) of the total number of universities, where 1430 male and female students were involved and distributed to (3) private universities, and (3) public universities. To measure the psychological contamination among’ the students of Jordanian universities, the researchers adopted Mohammed's scale (2004), having check edits validity and reliability. The results of the study revealed teat the psychological contamination level among university students in Jordan is mean in general. The results also showed that there are statistically significant differences m the psychological contamination level among university students according to the variable of (Social type) in favor of females. This indicates that female students are psychologically less contaminated than male students'. Further, there are no statistically significant differences in the psychological contamination level among university students in Jordan according’ to the variable (University type). There are also statistically significant differences in the psych¬ological level of contamination among university students in Jordan accord mg to the variable (Academic major), and in favor of scientific faculties, which means that the psychological contamination level among the students of scientific faculties is less than students of humanitarian faculties. There are also statistically significant differences in the psychological contamination level among university students in Jordan according to the variable (Academic year) in favor of the (Fourth year) compared to other groups, which indicates that the psychological contamination level among the students of the fourth year is less than that of other students. The study recommended conducting field studies to identify the extent of psychological contamination phenomenon among other students' educational stages.
ISSN: 2311-0538

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.