ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>درجة ممارسة مديري المدارس للمه...>الوصف

درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات الناعمة في ولاية صور بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Degree of School Principals Practicing of Soft Skills in The City of Sur, The Sultanate of Oman
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الجرايدة، محمد سليمان مفضي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العلوى، سعيد حمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 253 - 278
DOI: 10.12816/RAES.2019.32145
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 943380
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الادارة التربوية | مديرو المدارس | المهارات الناعمة | المهارات القيادية | ولاية صور | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
ممارسة المهارات الناعمة | Practicing of Soft Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

331

حفظ في:
المستخلص: The study aimed to identify the degree of practicing principals of soft skills in the city of Sur in the Sultanate of Oman. The researchers developed a questionnaire in order to achieve the objectives of the study and verified its validity and stability. The study sample consisted of (50) assistants to the director, and the first teachers. After analyzing the tool, the study reached the following results: The Degree of School Principals Practicing of Soft Skills in The City of Sur, The Sultanate of Oman high. The study showed that there were statistically significant differences at the level of α≤0.05 in the degree of the principals' practice of soft skills due to the variables of "gender" and "job title". no statistically significant differences at the level of α≤0.05 in the degree of principals practicing soft skills due to the variables of "scientific qualification" and "years of experience." The study recommended that the school principal develop a schedule of work to be discussed, have the ability to properly plan the work within the school, and set a specific time for the goals to be achieved in the school.

هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات الناعمة في ولاية صور بسلطنة عمان، ولتحقيق هذه الدراسة تم بناء استبانة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها طبقت على (50) مساعدا للمدير ومعلماً أول، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها: إن درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات الناعمة في ولاية صور بسلطنة عمان جاءت عالية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات الناعمة تعزي لمتغيري "النوع الاجتماعي" و" المسمى الوظيفي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس للمهارات الناعمة تعزي لمتغيري " المؤهل العلمي" و" سنوات الخبرة". وأوصت الدراسة بضرورة أن يطور مدير المدرس جدولا للأعمال المراد مناقشتها، وأن يمتلك المقدرة على التخطيط السليم للعمل داخل المدرسة، وأن يحدد زمنا محددا للأهداف المراد تحقيقها في المدرسة.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.