الذكاء الانفعالي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The relationship between the emotional intelligence and self - efficacy of the cycle one teachers in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغافري، نوال بنت سليمان بن حمدان (مؤلف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 946316 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
552
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء متغيري التخصص والخبرة. تكونت عينة الدراسة من (٣٠٠) معلمة من معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي تم اختيارهم بطريقة عشوائية من (١٤) مدرسة من مدارس ولايات محافظة جنوب الباطنة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياسي (الذكاء الانفعالي -والكفاءة الذاتية)، وتم التحقق من صلاحيتهما للتطبيق. ولمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، ومعاملات الارتباط، وتحليل التباين، وتحليل الانحدار المتعدد المتدرج. كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة، كما بينت النتائج وجود درجة كبيرة للذكاء الانفعالي لدى المعلمات، واحتل بعد التعاطف مع الآخرين المرتبة الأولى. كذلك بينت النتائج ارتفاع مستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وأن هناك فروقا دالة إحصائيا في كل من الذكاء الانفعالي والكفاءة الذاتية تعزى لمتغيري سنوات الخبرة والتخصص للمعلمات. كما كشفت النتائج عن إمكانية التنبؤ بالكفاءة الذاتية لمعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان من خلال أبعاد الذكاء الانفعالي، وجاء بعد إدارة الانفعالات في المرتبة الأولى في الإسهام في التنبؤ بالكفاءة الذاتية للمعلمات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الدافعية الداخلية والخارجية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: الشعيلى، على بن سليمان بن طالب منشور: (2007) -
واقع التقويم البديل لدى معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في سلطنة عمان: الاستخدام والكفاءة الذاتية والاتجاه
بواسطة: الخروصي، حسين بن علي بن طالب منشور: (2020) -
معتقدات الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالذكاء الانفعالى وبعض المتغيرات الشخصية والمدرسية لدى الإداريين التربويين فى سلطنة عمان
بواسطة: دوغان، نسرين عدنان منشور: (2016) -
التحصيل الدراسي وعلاقته بمعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة ومهارة حل المشكلات لدى الطلبة العاديين والطلبة المدرجين في برنامج صعوبات التعلم في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المربوعية، جيهان بنت تعيب بن سالم منشور: (2016) -
التحصيل الدراسى وعلاقته بمعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة ومهارة حل المشكلات لدى الطلبة العاديين والطلبة المدرجين فى برنامج صعوبات التعلم فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: المربوعية، جيهان بنت تعيب بن سالم منشور: (2016)
