ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي في تنمية...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي في تنمية الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program in the Development of Visual Perception in Autistic Children
المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: محمد، عادل عبدالله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القصاص، السيد مرسى محمد (م. مشارك), النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 105 - 134
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 951207
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الادراك البصرى | ذوي الهمم | الاضطرابات النفسية | اضطرابات التوحد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

367

حفظ في:
المستخلص: يعد اضطراب التوحد من المظاهر الأساسية التي تظهر على الطفل قبل أن يصل عمره إلى ثلاثين شهراً، ويتضمن عدداً من الاضطرابات مثل انخفاض سرعة النمو، والاستجابات الحسية للمثيرات، ولذا كشف البحث عن فعالية برنامج تدريبي في تنمية الإدراك البصري لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وذلك باستخدام المنهج التجريبي. وجاءت الأداة متمثلة في برنامج تدريبي، وتم تطبيقه على عينة مكونة من أطفال ذوي اضطراب التوحد بمدرسة التربية الفكرية بدسوق محافظة كفر الشيخ وبلغ عددهم (8) أطفال، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعده على مقياس تقدير الإدراك البصري للطفل ذي اضطراب التوحد لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بأن بقاء التحسن في الإدراك البصري لدي هؤلاء الأطفال يرجع إلى المرحلة الثالثة من البرنامج، والتي هدف الباحث من تطبيقها إلى إعادة تدريب الأطفال على البرنامج التدريبي، وذلك من شأنه أن يساهم في بقاء أثر التدريب إلى ما بعد انتهاء البرنامج وخلال فترة المتابعة ومنع حدوث انتكاسة بعد انتهاء البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.