ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الص...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الصلابة النفسية لدى المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Psychometric Characteristics of Hardiness Scal
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: شند، سميرة محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالقوى، مروه فريج محمد (م. مشارك), عبدالوهاب، أشرف محمد عبدالحليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 199 - 239
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 952377
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصلابة النفسية | المعلمات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

273

حفظ في:
المستخلص: the current research belong to the field of positive psychology the research aims in vestigating the structure of hardiness and developing a Psychological Hardiness scale and to verify its psychometric characteristics. the sample consisted of (300) teachers from secondary school. Mean (38,166), SD (4,291) Results: using exploratory factor analysis showed a three factors structure including: Comitment .Challenge, Challenge. Reliability (using Alpha cronbach and split- half, Appeared statisfactor Also, the t-score was estimated as norms for the scale .finding showed that the current tools is areliable and valid measures of Hardiness.

يهدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الصلابة النفسية لدى (30) معلمة من الثانوية بكفر الشيخ، بمتوسط عمري قدره (38.166) وانحراف معياري قدره (4.291). وأوضحت نتائج البحث المقياس بصورته النهائية أداة مناسبة وصالحة لأغراض البحث العلمي، حيث تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس من خلال صدق المحكمين، والصدق العاملي التوكيدي والذي أوضح أن بنية الصلابة النفسية تتكون من (الالتزام – التحدي – التحكم)، كما تم التحقق من خصائص المقياس السيكومتري من خلال الاتساق الداخلي، والثبات بطريقة ألفا كرونباخ وبلغ الالتزام (0.90)، والتحدي (0.81)، والتحكم (0.86)، وبطريقة التجزئة النصفية (سبيرمان براون) وبلغ الالتزام (0.86)، والتحدي (0.80)، والتحكم (0.85).
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.