تقنين قائمة الدافعية الأكاديمية الداخلية للتعلم عند الأطفال على طلبة المرحلة المتوسطة في السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Standardizing Children's Academic Intrinsic Motivation Inventory (CAIMI) for Intermediate Stage Students in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، خالد بن طخطيخ زيدان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 956520 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
284
عناصر مشابهة
-
علاقة بيئة التعلم عن بعد بالدافعية الداخلية الأكاديمية عند طلبة الجامعات الأردنية في ظل كوفيد - 19
بواسطة: أبو رياش، حسين محمد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية سكامبر "Scamper" في تدريس العلوم على تنمية الدافعية للتعلم لدى عينة من الطلاب الموهوبين بالصف الخامس الإبتدائي في مدينة عرعر بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزى، فايز بن سعد زيد منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج دانيال المعرفي في تنمية التحصيل ودافعية تعلم الرياضيات المدرسية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي منشور: (2019) -
أثر استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج ليمان "فكر- زواج- شارك" في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي ودافعية التعلم لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي منشور: (2017) -
فعالية التعلم النشط باستخدام استراتيجية خرائط العقل فى تحسين مهارات التفكير الاستدلالى والدافعية الداخلية للتعلم والتحصيل الدراسى لدى طلبة الجامعة
بواسطة: العتيبي، خالد بن ناهس الرقاص منشور: (2015)
