ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج لتعليم المهارات الفنية...>الوصف

برنامج لتعليم المهارات الفنية والحرف اليدوية لتحفيز الشعور بالانتماء بمؤسسات إيواء أطفال الشوارع

العنوان بلغة أخرى: Program To Teach Technical Skills And Crafts To Stimulate The Sense Of National Belonging In The Street Children Shelters
المصدر: المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
المؤلف الرئيسي: زيدان، هناء عبدالوهاب فريد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 30
ISSN: 2356-9220
رقم MD: 957618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | الحرف اليدوية | أطفال الشوارع | دور الرعاية الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الفنية | الحرف اليديوية | تحفيز الشعور | أطفال الشوارع | Technical Skills | Crafts To Stimulate | The Sense Of Belonging In The Institutions | Sheltering Street Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
المستخلص: Research problem: The researcher noticed nowadays an increase in street children phenomenon, who are found in groups below bridges, and in public roads mastering different begging methods. The exploitation of these children by saboteur people has been easy as they have no sense of belonging and insecurity. Which takes us to the research question: What are the benefits from using fine arts and crafts in enhancing the sense of belonging in sample of street children? Importance of research: developing the sense of belonging in street children by practicing fine art activities, integrating them into society and highlighting role of fine-arts in modifying their behavior. Research objectives: revealing concept of belonging in sample of males and females, while practicing art activities. Research hypotheses: There is positive relationship between the use of technical activities and development of sense of belonging to country in the study sample. There are statistically significant differences between averages of sense of belonging stimulation before and after the use of fine-art activities and handicrafts. There are statistically significant differences between street children males and females, in favor of females in concept of belonging, showed in their artistic expressions. Field study: by applying the program, researcher found that; Study results: results of the activities showed the extent of children's response to each activity and achieving its objective. Inclusion of handicraft skills training, by using a variety of materials have promoted sense of belonging in the children.

مشكلة البحث: في الآونة الأخيرة لاحظت الباحثة زيادة انتشار ظاهرة أطفال الشوارع حيث يتواجدون في تجمعات أسفل الكباري، وفي الطرق العامة واستخدامهم لأساليب التسول المتنوعة. قد وضح استغلال هذه الفئة من الأطفال من ذوى النفوس الضعيفة وذلك لافتقادهم الشعور بالإنتماء والأمن حتى أصبحوا أدوات طيعه للمخربين. وهنا نضع تساؤل البحث: ما إمكانية الاستفادة من استخدام الأنشطة الفنية التشكيلية والحرف اليدوية في تعزيز الشعور بالإنتماء لدى عينة من أطفال الشوارع؟ أهمية البحث: تعزيز وتنمية الشعور بالإنتماء لدى أطفال الشوارع من خلال ممارستهم لأنشطة الفن التشكيلي، لمحاولة إدماجهم في المجتمع وإلقاء الضوء على دور الفن التشكيلي في تعديل بعض أنماط السلوك الغير سوى لديهم. أهداف البحث: الكشف عن مفهوم وتعزيز الإنتماء لدى عينة من أطفال الشوارع من الذكور والإناث عند ممارستهم للأنشطة الفن التشكيلي. فروض البحث: توجد علاقة إيجابية بين استخدام الأنشطة الفنية وتنمية الشعور بالإنتماء للوطن لدى عينة البحث من الذكور والإناث. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجة تعزيز الشعور بالإنتماء قبل وبعد استخدام الأنشطة التشكيلية والحرف اليدوية. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث من أطفال الشوارع، وذلك لصالح الإناث حول مفهوم الإنتماء، كما تبدئ في تعبيراتهم الفنية. الدراسة الميدانية: تطبيق برنامج الأنشطة الفنية والمهارات اليدوية على عينة البحث وقد توصلت الباحثة للنتائج التالية: نتائج الدراسة: بعد تحليل نتائج الأنشطة ومدى استجابة الأطفال لكل نشاط وتحقيق الهدف منه واشتمال الموضوعات الفنية على أعمال جماعية ومواقف تربوية وفردية تهتم بتعزيز الانتماء، وذلك باستخدام مجموعة من الخامات المختلفة التي تناسبهم، وتدريبهم على بعض المهارات الحرفية ولوحظ إقدام الأطفال على التفاعل بقبول وإيجابية خلال هذه الأنشطة.
ISSN: 2356-9220

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.