ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلیة الرسوم المتحرکة التعلیم...>الوصف

فاعلیة الرسوم المتحرکة التعلیمیة في بیئة الفصل المقلوب لتنمیة مهارات إنتاج برامج الفیدیو التعلیمي لدی طلاب تكنولوجیا التعلیم

العنوان المترجم: The Effectiveness of Educational Motion Pictures in The Environment of The Flipped Classroom for The Development of the Skills of Producing Educational Video Programs Among Students of Education Technology
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالم، محمد أحمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، نهلة المتولي (مشرف), فرهود، منى عبدالمنعم حسين (مشرف), عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 322 - 346
DOI: 10.21608/JFTP.2018.34059
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 959835
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الرسوم المتحركة | استراتيجية الفصل المقلوب | المهارات التكنولوجية | تكنولوجيا التعليم | البرامج التعليمية | طلاب الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرسوم المتحرکة التعلیمیة الثلاثیة الأبعاد | منظور الرؤیة الذاتی | منظور الرؤیة الموضوعی | الفصل المقلوب | إنتاج برامج الفیدیو التعلیمی
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

351

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمي لطلاب قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية ببورسعيد عن طريق تطوير أي تصميم وإنتاج أفلام رسوم متحركة (فيلم بمنظور رؤية موضوعي، فيلم بمنظور رؤية ذاتي)، في بيئة الفصل المقلوب وتحديد فاعلية الأفلام المستخدمة في تحقيق الهدف المحدد. وأثبتت نتائج البحث فاعلية أفلام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في تنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمي لطلاب قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية ببورسعيد، وتأثير فيلم رسوم المتحركة ذو منظور الرؤية الموضوعي في تنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمي أكثر من فيلم الرسوم المتحركة ذو منظور الرؤية الذاتي، وفاعلية أفلام الرسوم المتحركة في تنمية التحصيل المعرفي والأداء المهاري لبعض المهارات العملية لإنتاج برامج الفيديو التعليمي لطلاب قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية ببورسعيد.

This research aimed to develop skills to produce educational video programs for the students of Technological Education Department at faculty of Specific Education in port Said by developing any design and producing cartoon movies ( A movie with objective prospective vision, a movie with subjective prospective vision) in the Environment of the Flipped classroom and indicating the effectiveness of the used movies in achieving this Particular aim. The result proved the effectiveness of the 3D cartoon movies in developing skills to produce educational video program for the students of the Technological Education Department At faculty of Specific Education in Port Said. The effectiveness of the objective prospective vision cartoon Movies in developing the skills of producing educational program videos is more than the effectiveness of the subjective prospective vission cartoon movie. Beside the effectiveness of the cartoon movies in developing recognition and the skillful performance for skills to produce educational video programs for the students of Technological Education Department at faculty of Specific Education in Port Said.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.