العنوان المترجم: |
Private Spending on Education in Some Egyptian Villages in The Light of Free |
---|---|
المصدر: | المجلة التربوية |
الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | البحيري، خلف محمد أحمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ج62 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يونيه |
الصفحات: | 1 - 23 |
DOI: |
10.12816/EDUSOHAG.2019.55478 |
ISSN: |
1687-2649 |
رقم MD: | 961177 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على الإنفاق الخاص على التعليم في بعض القري المصري في ظل المجانية. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة جمع البيانات للانفاق الخاص على التعليم في القرية المصرية، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب التعليم الحكومي في بعض قري محافظتي سوهاج وقنا بمراحل التعليم العام والبالغ عددهم (130) طالب في المرحلة الإبتدائية والإعدادية والثانوية، والتي تم تطبيقها على (21) قرية بمركز أبو تشت بقنا ومركز جرجا والمراغة وطما بمحافظة سوهاج. وتناولت الدراسة مشروعية مجانية التعليم في مصر، وأهمية مجانية التعليم في تحقيق التنمية، وجهود الدولة في تحقيق مجانية التعليم. كما ناقشت تحديات تطبيق المجانية في مصر، وكذلك مشكلات المجانية وجهود بعض الدول في مواجهتها، بالإضافة إلى بعض الفجوات في تحقيق مجانية التعليم. وأشارت الدراسة إلى عدة نتائج من أبرزها أن الأسرة في القري المصرية تتحمل ما يقرب من 10% من الدخل الشهري في تعليم الأبناء بالمدارس الحكومية، وهي نسبة كبيرة إذا علم حجم الأعباء المتزايدة التي تتحملها الأسرة المصرية اليوم في ظل تحرك أسعار السلع وتعويم الجنية المصري، كما أن كثير من الأسر الريفية تدفع بالأبناء للعمل في الزراعة أو أي نشاط أخر لتوفير متطلباتهم المالية، وفى نفس الحال فإن مؤسسات التعليم تعد عمالة الأطفال ظواهر سلبية تعوق مؤسسات التعليم عن تحقيق أهدافها، في حين أنها الحل الوحيد لتحمل الأسر لأعبائها وتحقيق أهداف التنمية الشاملة في مجتمعاتنا المحلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1687-2649 |