| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف على الحس النقدي لطلاب جامعة البحر الأحمر وتنميتها تجاه الرسائل الإعلامية إلي يتعرض لها الطلاب في الوسائل الإعلامية المختلفة. ولتحديد أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي باستخدام أداة الاستبانة التي وزعت على 50 أستاذا وأستاذة من جامعة البحر الأحمر بالسودان لمعرفة الحس النقدي للطلاب تجاه رسائل الإعلام وذلك لأن أساتذة الجامعة أكثر الماماً بالطلاب في ما يتعلق بالحس النقدي. ولقد توصلت الدراسة لنتائج منها أن مناهج الجامعة لم تساهم في تنمية الحس النقدي للطلاب تجاه رسائل الإعلام وكما تبين من الدراسة أن هنالك حوجة ماسة لتنمية الحس النقدي لدي طلاب الجامعة تجاه الرسائل الإعلامية في مضامينها الفكرية والثقافية والسلوكية، ووجدت الدراسة أن رسائل الإعلام الجديد من أكثر وسائل الإعلام التي يحتاج الطلاب لتنمية الحس النقدي تجاهها لخطورة مضامينها مقارنة بالوسائل الإعلامية الأخرى. وأوصت الدراسة بتكثيف توعية الشباب وطلاب الجامعات بخطورة التعرض للرسائل التي تستميلهم للتطرف الديني والإرهاب وتغيير الهوية وانحراف الأخلاق. كما أوصت كذلك بضرورة استهداف طلاب الجامعات بنشاطات تدريبية وتثقيفية وتربوية تتضمنها مناهج وبرامج الجامعة لإكسابهم مهارات الحس النقدي تجاه رسائل الإعلام.
The Study aimed The identify the raise critical sense of students of Red Sea University in sudan against Media messages, for the objective of study Researcher used the descriptive survey method by using questionnaire which distributed to 50 Lecturers of the Red Sea University. The study results found that The Curriculums of University do not contribute in critical sense against Media messages, there are more needs to raise the awareness of critical sense against culture, behavior and ideological Media contents, the study founded that the New Media needs raise critical sense towards it messages more then other Media. The study recommended to raise youth’s awareness and informed them the dangerous of messages: terrorism, changing identity and bad behavior, beside that the University curriculums and activities include tools and skills of critical sense against Media messages.
|
