الفاعلية المدرسية وأنماط السلوك القيادي لمديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين بسلطنة عمان: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
School Effectiveness and its Relationship with the Principals Leadership Style in the 2nd Cycle Schools of Basic Education in the Sultanate of Oman: A Field Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليافعي، أماني بنت صالح بن حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رضوان، هنداوي محمد حافظ (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 218 |
| رقم MD: | 962437 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية الاتصال لدى مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: المعمري، صالح بن عباس بن محمد منشور: (2009) -
التدريب لمديري مدارس الحلقة الثانية ومساعديهم من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الشبيبي، خميس بن صالح بن هويشل منشور: (2017) -
فاعلية القيادة التحويلية في تنمية قدرات المعلمين بمدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين الأوائل في سلطنة عمان
بواسطة: العريمي، حليس بن محمد بن حليس منشور: (2012) -
عزوف الطلاب عن الأنشطة المدرسية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان: دراسة ميدانية بمحافظة الداخلية
بواسطة: الحسيني، عزان بن خلفان بن محمد منشور: (2020) -
الإدارة الصفية الإبداعية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين الأوائل: دراسة ميدانية
بواسطة: السعدون، بدرية أحمد عبدالله منشور: (2007)
