فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using A Strategy of Reciprocal Teaching in the Acquisition of Comprehension Reading Skills in Basic Ninth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواحية، زمزم بنت عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 209 |
| رقم MD: | 962932 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
341
| LEADER | 01863nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501348 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 518669 |a الرواحية، زمزم بنت عبدالله بن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using A Strategy of Reciprocal Teaching in the Acquisition of Comprehension Reading Skills in Basic Ninth Grade Students | ||
| 260 | |a مسقط |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 209 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 0807 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a استراتيجية التدريس التبادلي |a اكتساب المهارات |a الفهم القرائي |a طالبات الصف التاسع الأساسي |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين |g Al-Ghatami, Suleiman bin Saif bin Salmeen |e مشرف |9 431437 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-0807-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 962932 |d 962932 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L.H) في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الشبيبية، ثريا بنت راشد بن حمد منشور: (2017) -
فاعلية التدريس باستخدام العادات العقلية في تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف السادس الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الحارثي، أصيلة بنت عبدالله بن محمد منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية روبنسون (SQ3R) في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الحارثية، إيمان ينت سعيد بن محمد منشور: (2018) -
فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشيدية، فايزة بنت عبدالله بن محمد منشور: (2014) -
أثر استراتيجية القراءة الموجهة في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي ذوات صعوبات القراءة في محافظة ظفار بسلطنة عمان
بواسطة: باعمر، علياء بنت عقيل بن سالم منشور: (2018)
