أثر استخدام بيئة تعليمية ثلاثية الأبعاد عبر الإنترنت في تنمية التحصيل والاتجاهات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة الحاسب
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using a Three-Dimensional Online Learning Environment on The Development of Achievement and Attitudes of The Preparatory Second Grade Students in Computer Subject |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، صفاء سيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صلاح، هشام سيد أحمد محمد (م. مشارك), القاضى، رضا عبده إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 2 - 22 |
| DOI: |
10.21608/MUJA.2016.109693 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 969645 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| المستخلص: |
"كشف البحث عن أثر استخدام بيئة تعليمية ثلاثية الأبعاد عبر الإنترنت في تنمية التحصيل والاتجاهات لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة الحاسب، وذلك من خلال المنهج الوصفي والتجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في اختبار تحصيلي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة الحاسب، ومقياس للاتجاهات لقياس اتجاهات تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة الحاسب. وتمثلت العينة في مجموعة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من مدرسة الشهداء الإعدادية للبنين بإدارة الشهداء التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بالمنوفية وبلغ عددهم 80 تلميذ. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل لصالح المجموعة التجريبية. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات تلاميذ العينة في اختبار التحصيل ومقياس الاتجاه نحو الحاسب مما يعني أن التلاميذ مرتفعي المستوي في التحصيل هم أكثر اتجاها نحو الحاسب والعكس صحيح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2357-0628 |
عناصر مشابهة
-
مقارنة أثر استخدام ثلاث طرائق تستند على الانترنت فى تحصيل طالبات الصف الأول الثانوى فى مادة التجارة الإلكترونية فى لواء المزار الجنوبى
بواسطة: الطراونة، صفاء سالم محمد منشور: (2010) -
فاعلية استخدام برمجية الجيوجبرا GeoGebra في تنمية التحصيل الهندسي والدافعية للانجاز الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة جدة
بواسطة: موافي، سوسن محمد عز الدين محمد منشور: (2012) -
أثر اختلاف أدوات الإبحار في المواقع التعليمية على التحصيل وتفضيلات الاستخدام لدى الطلاب منخفضي ومرتفعي السرعة الإدراكية
بواسطة: فارس، نجلاء محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام أنموذج CLM في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات
بواسطة: خليل، منار إسماعيل منشور: (2020) -
أثر استخدام الحاسب الشخصي المدرسي والسبورة التفاعلية في التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في المدارس الخاصة في مادة العلوم
بواسطة: حسين، سهير مصطفى خالد منشور: (2014)
