فعالية برنامج قائم على أنشطة الدراما العلاجية في الحد من العنف الناتج عن التعصب القبلي لدى الطفل البدوي بمحافظة مطروح
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Program Based on Therapeutic Drama Activities in Reducing the Violence Resulting from Tribal Fanaticism Related of the Bedouin Child at Matrouh Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | فرحات، عصام أحمد محمد حسنين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدمنهوري، ناجي محمد قاسم (مشرف), العطار، نيللي محمد سعد زكريا (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مرسى مطروح |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 976640 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مطروح |
| الكلية: | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
622
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الحد من العنف الناتج عن التعصب القبلي لدى الطفل البدوي بمحافظة مطروح، واشتملت عينة الدراسة على (٢٥) طفلا من أطفال المستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال بمدرسة يونس جاب الله التابعة بإدارة مطروح التعليمية بمحافظة مطروح، (١٣) طفلا من الذكور، و(١٢) من الإناث، يمثلون المجموعة التجريبية للدراسة، بمتوسط عمري (٥،٤) وانحراف معياري (± 0.61). وتمثلت أدوات الدراسة الحالية في مقياس العنف الناتج عن التعصب القبلي لدى الطفل البدوي (إعداد/ الباحث)، بالإضافة إلى البرنامج القائم على أنشطة الدراما العلاجية (إعداد/ الباحث). واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، والتصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة التجريبية، مع القياسات المتكررة: القبلية والبعدية والتتبعية لمقياس العنف الناتج عن التعصب القبلي (إعداد/ الباحث). وتمت المعالجة الإحصائية لنتائج الدراسة باستخدام حزمة البرامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية، متمثلة في الإصدار الحادي والعشرين (SPSS for Win V-21)، وذلك لاختبار صحة الفروض ثم مناقشاتها وتفسيرها، وقد تم تحليل البيانات في الدراسة الحالية باستخدام اختبار "ت" للعينات المترابطة (Paired Sample t-test)، ثم حساب حجم التأثير (Effect Size) باستخدام مربع إيتا Eta-squared, n2. وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس العنف الناتج عن التعصب القبلي لصالح القياس البعدي. كما كشفت عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس العنف الناتج عن التعصب القبلي. وفي ضوء نتائج الدراسة، يوصي الباحث بضرورة توفير مجموعة من أنشطة الدراما العلاجية التي يمكن استخدامها من قبل معلمة رياض الأطفال كأنشطة وقائية وعلاجية لبعض المشكلات النفسية أو السلوكية التي تشيع في البيئة المدرسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الدراما العلاجية في تحسين مفهوم الذات لدى الأطفال المعاقين بصرياً
بواسطة: سليم، صهيب سليم يوسف منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على العلاج بالقبول والالتزام في تحسين التعاطف الذاتي وخفض أعراض كرب ما بعد الصدمة لدى المعنفات بمدينة الرياض
بواسطة: عرفشة، نوف غازي حسن منشور: (2023) -
التعصب القبلي وأثره على سقوط الدولة اليمنية الحديثة من وجهة نظر أساتذة الجامعات
بواسطة: البداي، ناصر علي منشور: (2024) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات العلاج بالرسم في خفض اضطراب كرب ما بعد الصدمة لدى عينة من الأطفال اللاجئات السوريات
بواسطة: الكمنوري، محمد عادل النبوي جاد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج معرفي - سلوكي مستند إلى نظرية إليس في تخفيف التعصب القبلي والعنف لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: إسماعيل، علي صالح جروان منشور: (2018)
