فاعلية برنامج تدريبي مقترح في إكساب الطالب المعلم لكفايات حماية الطفل بجامعة الأقصى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Suggested Training Program in Acquiring Child Protection Competencies by the Student Teacher at Al-Aqsa University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العاصي، آلاء وائل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 977900 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح في إكساب الطالب المعلم لكفايات حماية الطفل في جامعة الأقصى. ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة. ومن ثم صمم البرنامج التدريبي وفقا لكفايات حماية الطفل وبعد ضبطه وتحكيمه، تم إجازته للتطبيق ومن ثم بنت الباحثة أدوات الدراسة المتمثلة بالاختبار المعرفي ومقياس الاتجاه وبعد إخضاعهما للضبط المناسب من حيث الصدق والثبات طبقت الباحثة البرنامج التدريبي المقترح على عينة عشوائية مكونة من (27) طالبة من طالبات كلية التربية، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01=α) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية على مقياس الجوانب المعرفية في كفايات حماية الطفل قبل التدريس باستخدام البرنامج التدريبي المقترح، وبعده لصالح التطبيق البعدي. 2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01=α) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية على مقياس الاتجاهات نحو حماية الطفل قبل التدريس باستخدام البرنامج التدريبي المقترح، وبعده لصالح التطبيق البعدي. 3-يتصف البرنامج التدريبي المقترح بفاعلية في تنمية الجوانب المعرفية في حماية الطفل لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى. 4-لا يتصف البرنامج التدريبي بفاعلية في تنمية الاتجاهات نحو حماية الطفولة لدى طالبات كلية التربية في جامعة الأقصى. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أوصت الباحثة ب: 1-إقرار مساق مختص يتناول حماية الطفل كمتطلب جامعي في الجامعات الفلسطينية. 2-تطوير برامج التعليم لتتناسب مع المستجدات المحلية والدولية الخاصة بمجال حماية الطفل. 3-تطوير المنظومات التربوية من حيث النوعية وتضمينها مبادئ حماية الطفل، بما يتناسب وشريعة الإسلام التي هي أفضل شريعة وأقوم دين وأعدل منهج. 4-اعتماد حماية الطفل إطارا مرجعيا لتطوير مهارات المعلمين قبل الخدمة وأثنائها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الكفايات التدريسية في ضوء المعايير العالمية لتنمية التفكير المستقبلي للطالب معلم المرحلة الأساسية بقطاع غزة
بواسطة: بركة، سناء حنون أحمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الوعي الكشفي لدى طلاب التربية الرياضية بجامعة الأقصى
بواسطة: البس، منير كمال منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتحسين القدرات البدنية الخاصة ببعض الحركات الأرضية لدى طلاب التربية الرياضية بجامعة الأقصى
بواسطة: أبو عودة، محمد حسين عبدالله منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجية في التعلم الذكي تعتمد على التعلم بالمشروع وخدمات قوقل في إكساب الطلبة المعلمين بجامعة الأقصى بعض مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: مهدي، حسن ربحي حسن منشور: (2018) -
فاعلية توظيف التدريس المصغر في إكساب مهارات التدريس لطلبة تعليم المرحلة الأساسية في جامعة الأقصى - غزة
بواسطة: دحلان، عمر علي موسى منشور: (2017)
