ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادى عقلانى ان...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادى عقلانى انفعالى سلوكى فى التخفيف من الشعور بالاغتراب النفسى لدى عينة من طالبات الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Rational- Emotional Behavioral Counseling Program in Reducing Alienation among a Sample of Female Undergraduates
المصدر: دراسات في التعليم العالي
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: الحمد، نايف فدعوس علوان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سميران، تامر حسين علي (م. مشارك), لبابنة، أحمد حسن خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يوليو
الصفحات: 142 - 168
ISSN: 2536-9245
رقم MD: 978032
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج السلوكية | الانفعالات السلوكية | علم النفس التربوى | الاغتراب النفسى | طلاب الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادى | الاغتراب النفسى | الارشاد العقلانى | الانفعالى السلوكى | طالبات الجامعة | Counseling Program | Alienation | RationaI- Emotive | Behavioral Counseling | Female Undergraduates
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: The study aimed to identify the effectiveness of a Rational- Emotional Behavioral counseling program in reducing alienation feelings among female undergraduates. Sample of the study consisted of (20) undergraduates suffering from alienation. Students were assigned randomly to experimental and control groups, each consisting of (10) students. The experimental group was administrated a Rational- emotional counseling program while the control group was not administrated any counseling program. The researchers used Alienation Feelings Scale to collect data from both study groups. Reliability for the scale was established by calculating Cronbach- alpha and was (0.81) for the total instrument. Results of the study indicated that the Rational- emotional program was effective in reducing alienation feelings among experimental group undergraduates.

استهدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في التخفيف من الشعور بالاغتراب لدى طالبات الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (20) طالبة ممن لديهن اغتراب نفسي، تم توزيعهن على مجموعة تجريبية تكونت من (10) طالبة خضعن لبرنامج تدريبي عقلاني انفعالي سلوكي في (8) جلسات إرشادية، ومجموعة ضابطة تكونت من (10) طالبة لم تتلق أي برنامج إرشادي، واستخدم الباحثون مقياس مشاعر الاغتراب النفسي، وتم حساب ثبات المقياس عن طريق حساب معامل الثبات كرونباخ- ألفا لجميع مجالات المقياس، فقد بلغ معامل الثبات كرونباخ ألفا للمقياس ككل (0.81)، وكشفت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي في التخفيف من الشعور بالاغتراب النفسي لدى طالبات المجموعة التجريبية التي تعرضت للبرنامج الإرشادي الجمعي العلاجي.
ISSN: 2536-9245

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.