ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة انتظام السلوكيات الاجتماع...>الوصف

درجة انتظام السلوكيات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الاساسية فى مديرية تربية أربد الأولى

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Regularity of Student Social Behaviors at the Basie Stage in Irbid First Directorate
المصدر: دراسات في التعليم العالي
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: بني ياسين، بسام محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العجلوني، محمود حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يوليو
الصفحات: 206 - 230
ISSN: 2536-9245
رقم MD: 978041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات الاجتماعية | طلاب المرحلة الأساسية | الأنشطة التربوية | علم النفس التربوى | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوكيات الاجتماعية | انتظام السلوكيات الاجتماعية | المرحلة الأساسية | Social Behaviors | Regularity of Students Social Behaviors | Basic Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: The purpose of this study was to investigate the degree of regularity of student's social behaviors at the basic stage in Irbid First Directorate. To achieve the objectives of the study, the researcher developed a tool to measure the degree of regularity of students social behaviors, which consisted of (41) paragraph and it have been confirmed reliability and validity. The sample consisted of (882) students were randomly selected using the stratified method. The results indicated that the degree of regularity of students social behavior was high. It also noted that there was no statistically significant differences at the level (α=0.05) in the average estimates of personnel sample study on the tool as all due to the academic achievement average, and for the benefit of students with high level of academic achievement. In the light of the results of the study, a number of recommendations were highlight.

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة انتظام السلوكيات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مديرية تربية اربد الأولى. ولتحقيق أهداف الدراسة، قام الباحث بإعداد أداة لقياس درجة انتظام السلوكيات الاجتماعية والتي تكونت من (٤١) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (٨٨٢) طالبا وطالبة تم اختيارهم عشوائيا باستخدام الطريقة الطبقية. وقد أشارت النتائج إلى أن درجة انتظام الطلبة بالسلوكيات الاجتماعية عالية. كما أشارت أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α=0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة على الأداة ككل تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α=0.05) في متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة على الأداة ككل تعزى لمتغير المعدل الدراسي، ولصالح الطلبة ذوي مستوى التحصيل الدراسي المرتفع. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم عدد من التوصيات.
ISSN: 2536-9245

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.