تصور مقترح لتطبيق نموذج الإشراف المدمج في ضوء الاتجاهات الحديثة للإشراف التربوي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | القثامي، محمد بن دسمان شداد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المالكي، عبدالرحمن بن عبدالله بن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع215 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 129 - 159 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2019.100215 |
| رقم MD: | 980476 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
468
| المستخلص: |
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتطبيق نموذج الإشراف المدمج في ضوء الاتجاهات الحديثة للإشراف التربوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في التصور المقترح لتطبيق نموذج الإشراف المدمج في ضوء الاتجاهات الحديثة للإشراف التربوي، وطبقت على عينة من المشرفين التربويين والمعلمين بمكاتب التعليم بمحافظة الطائف. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط استجابات المشرفين التربويين والمعلمين في تقديرهم لمكونات التصور المقترح بالدرجة الكلية والمجالات الفنية والإدارية والمهارية وفي تقدير الأهداف لنموذج الإشراف المدمج في ضوء الاتجاهات الإشرافية الحديثة والموافقة على الإجراءات والخطوات لتطبيق الإشراف المدمج وفقًا للمؤهل العلمي. كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط استجابات المشرفيين التربويين والمعلمين في تقديرهم لمكونات التصور المقترح بالدرجة الكلية والمجالات الفنية والإدارية والمهارية وفقًا للمسمى الوظيفي، بينما توجد فروق في تقدير الأهداف لنموذج الإشراف المدمج في ضوء الاتجاهات الإشرافية الحديثة والإجراءات والخطوات لتطبيق الإشراف المدمج وفقًا للمسمى الوظيفي لصالح المشرفين التربويين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتطبيق نموذج الإشراف المدمج من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في ضوء الاتجاهات الحديثة
بواسطة: حسين، بانقا طه الزبير حسين منشور: (2019) -
رؤية مقترح لتطبيق نموذج الإشراف التربوي المدمج في المدارس الحكومية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العمري، صبياء عبدالله منشور: (2020) -
برنامج مقترح لتطبيق نموذج الإشراف المدمج من وجهة نظر المعلمين والمشرفيين التربويين في ضوء الاتجاهات الحديثة
بواسطة: حسين، بانقا طه الزبير حسين منشور: (2019) -
تصور مقترح للإشراف التربوي المدمج في المدارس الحكومية الفلسطينية من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين التربويين
بواسطة: الرجبي، يوسف خضر عيسى منشور: (2022) -
تصور مقترح لتطوير التعلم المدمج بجامعة الملك عبدالعزيز في ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة
بواسطة: حامد، محمد عبدالمقصود عبدالله منشور: (2019)
