ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سمات المعلم والمعلمة وعلاقته ب...>الوصف

سمات المعلم والمعلمة وعلاقته بالمهارات التعليمية لدى معلمي المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: خلف، مهند عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الذهبى، جبار سويس (م. مشارك), سلمان، سهاد عبدالنبي (م. مشارك), مهدي، ازهار علي (م. مشارك), حسن، نضال سهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 66 - 98
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 996057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التعليمية | المرحلة الابتدائية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوعية | المعلم والمعلمة | الواجب البيتي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة سمات المعلم والمعلمة وعلاقته بالمهارات التعليمية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، وذلك لأهمية توافرها لدى معلمي المرحلة الابتدائية، ويتحدد البحث الحالي بمعلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية في المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة/ الثانية. وتم إعداد استبانة لذلك مكونة من (29) فقرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن أعلى نسبة حصلت عليها فقرة السمات المهنية (أن تكون لدى المعلم حب لمهنة التعليم والإيمان بأنها رسالة عظيمة).

The current research aims to know the characteristics of the teacher and its relationship with the educational skills of primary teachers, because of the importance of availability of primary teachers, and the current research is determined by teachers and primary teachers in the Directorate General of Education Baghdad Rusafa / second. A questionnaire was prepared, consisting of (29) paragraphs. The results of the study showed that the highest percentage obtained by the professional attributes (that the teacher has a love for the teaching profession and the belief that it is a great message).
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.