مدى استيعاب طبيعة العلوم لدى متدربي تدريس العلوم في محافظة عمان
| المصدر: | المجلة العربية للبحوث التربوية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | زعرور، جورج إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بعارة، حسين عبداللطيف حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 2 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 53 - 69 |
| رقم MD: | 9974 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| البحث عن مساعدة: |
1446 3467 3654 44293 20967 4666 10107 665759 4885 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية لمهارات التفكير في تدريس تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة قطر
بواسطة: البنعلي، غدنانة سعيد المقبل منشور: (2005) -
مدى اكتساب عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن وعلاقته بمتغيري الصف الدراسي والتحصيل العلمي
بواسطة: زيتون، عايش محمود منشور: (2008) -
مدى فعالية استخدام تكنولوجيا التعليم في تدريس مقرر العلوم العامة لطلاب الصف التاسع الاساسي
بواسطة: عرمان، إبراهيم محمد عبدالرحمن منشور: (2008) -
برنامج مقترح لتدريب معلمي العلوم والآباء على كيفية تحسين تعلم التلاميذ بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (2001) -
مدى استخدام الدراسة العملية في تدريس العلوم بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
بواسطة: الشريف، كوثر عبدالرحيم شهاب منشور: (1990)
