ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أصلان، محمد رياض مصطفى

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'أصلان، محمد رياض مصطفى', وقت الاستعلام: 0.18s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية توظيف التعلم المدمج لتنمية مفاهيم الوراثة و مهارات التفكير التأملي في العلوم الحياتية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أصلان، محمد رياض مصطفى
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية (غزة)
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بيان فاعلية توظيف التعلم المدمج لتنمية مفاهيم الوراثة ومهارات التفكير التأملي في العلوم الحياتية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي، وتمثلت مشكلة الدراسة في السؤال ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1178

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم "NGSS" في تحسين كفايات التصميم العكسي للفهم العميق لدى معلمي العلوم الحياتية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on "NGSS" Standards in Improving Backward Design Competencies for Deep Understanding among Life Sciences Teachers
المؤلف:	أصلان، محمد رياض مصطفى
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج30, ع4
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	80 - 123
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم NGSS في تحسين الكفايات الأدائية للتصميم العكسي لدى معلمي العلوم الحياتية بغزة. وأتبع الباحثون المنهج التجريبي وفق تصم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

102

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم " NGSS" في تحسين كفايات التصميم العكسي للفهم لدى معلمي العلوم ومهارات التفكير المنتج لطلبتهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on Next Generation Science Standards NGSS for Enhancing Backward Design Understanding Competencies of Science Teachers and Productive Thinking Skills of their Students
المؤلف:	أصلان، محمد رياض مصطفى
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الإسلامية (غزة)
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

269

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر توظيف أسلوب الدراما التعليمية في تعزيز مكانة القدس لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي في المدارس الحكومية بمحافظة غزة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Educational Drama to Enhance the Status of Al-Quds among Third-Grade Primary School Students in Government Schools in Gaza Governorate
المؤلف:	الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج28, ع7
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	179 - 200
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر توظيف أسلوب الدراما التعليمية في تعزيز مكانة القدس لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي في المدارس الحكومية بمحافظة غزة في الفصل الدراسي الأول، وهي على النحو ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

36

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل